Профессиональные аспекты труда современного бухгалтера

3. Следующим фактором  и, наверное, основополагающим является ответственность перед государством за правильность исчисления налогов и сборов, подлежащих уплате в бюджет; собственниками, руководством и т.д. Из этого следует, что бухгалтер осуществляет свою деятельность в условиях агрессивной среды, требующей от него постоянно находиться в «тонусе» и поддерживать свой ум в работоспособном состоянии круглосуточно. В случае наличия у бухгалтера в подчинении сотрудников фактор усугубляется, потому что на него возлагается дополнительная ответственность за качество выполняемой ими работы, а, скорее всего за вероятность допущения ошибки персоналом бухгалтерии, потому что в итоге за все эти ошибки отвечать будет не персонал их допустивший, а главный бухгалтер, в подчинении которого этот персонал находится.

4. Бухгалтер постоянно должен принимать рискованные решения. В большинстве случаев этот риск навязывают бухгалтеру, как в своей организации, так и вне нее. Риск, связанный с проведением этих решений в жизнь, велик, и отсюда рождается страх - частый спутник жизни бухгалтера. Это относится и к тем, кто честно выполняет свой долг, не боится быть безработным, основательно изучил требования нормативных документов. И, тем не менее, добиться успеха или хотя бы никогда не нервничать по поводу своей работы удается лишь немногим.

5. Немаловажным фактором  является ограничение творчества и необходимость осуществления деятельности в заданных параметрах. Так как бухгалтерский и налоговый учет фактически представляют собой определенного рода алгоритмы - строгие правила и подчас противоречивые, несоблюдение которых может повлечь к серьезным финансовым последствиям, но и к конфликтам с окружающими. Многие специфические бухгалтерские проблемы объяснимы с помощью теории рефлексов. Ее упрощенно можно представить в виде схемы "Стимул - Реакция". Типичным примером является учет затрат и калькулирование себестоимости. Стимулом (воздействием внешней среды) служит норматив затрат, в который надо уложиться. Для бухгалтера важно, чтобы расходы не превышали установленных норм. Для менеджеров - чтобы технологический цикл производства и реализации дал запланированный результат. Стимулом, вызывающим столкновения бухгалтера и персонала, а подчас и администрации является перерасход нормативов.

 Не лучшим образом  в данной ситуации действует  сложившееся заблуждение персонала  и руководства организации о  том, что бухгалтер, во-первых, работает на государство, исчисляя  и уплачивая налоги, во-вторых, не  приносит ничего полезного в  деятельность организации, обюрокрачивая  ее и ограничивая творчество  предъявлением жестких требований  к совершению операций и оформлению  первичных учетных документов. В  свою очередь у бухгалтера  зачастую формируется мнение, что  сотрудники компании заняты только  тем, как усложнить ему жизнь.

6. Дополнительным раздражающим  фактором является сам предмет деятельности бухгалтера: учет денежных средств и материальных ценностей при этом не своих, а чужих. Постоянно работая со значительными суммами, бухгалтер получает скромную, по сравнению с ними, зарплату. Удержаться от соблазна удается не всем. Во времена Луки Пачолли, создателя системы двойной записи, бухгалтер приносил обет "бедности и нестяжательства". Сейчас давать клятвы не принято, но, выбирая учетную профессию, надо быть готовым к тому, что богачом на этом поприще не стать.

 Анализ факторов, являющихся  причиной профессиональных деформаций, позволяет определить личностные  качества, которыми должен обладать  бухгалтер:

• ассертивность - естественность и независимость от внешних влияний и оценок, способность самостоятельно регулировать собственное поведение и отвечать за него;
• усидчивость;
• склонность к аналитическому мышлению;
• плановость работы;
• внимательность;
• оперативность;
• устойчивость к монотонной работе;
• низкая утомляемость;
• стрессоустойчивость;
• обучаемость.

В обобщение вышесказанного следует заметить, что большинство  из перечисленных компетенций можно  выработать у людей, имеющих особые врожденные задатки, что говорит  о необходимости грамотной просветительской работы среди людей, желающих выбрать  данную профессию, а также корректировке  образовательных стандартов, основанных на объеме профессиональных компетенций, которые должен получить за время  обучения студент и совершенно не учитывающих личностные качества, которыми должен обладать будущий специалист.

ВЫВОД

Работа бухгалтера вовсе  не ограничивается миром активов, пассивов, проводок и балансов. Настоящий профессионал обязан ориентироваться во всем, что  имеет отношение к деятельности организации, в которой он трудится, интересоваться экономикой, политикой, отслеживать изменения в законодательстве и постоянно повышать свою квалификацию.

Как известно, бухгалтерский  учет является функциональной прикладной конкретно-экономической наукой. В  этих науках человеческий фактор играет исключительно важную роль. В приложении к бухгалтерскому учету это означает, в частности, что никакие оценки о достоверности, надежности и достаточности  информации, генерируемой в системе  учета, не могут быть сделаны без  принятия во внимание вышеперечисленных факторов.

ЛИТЕРАТУРА

1. Психология компетентности личности: исследования, практика, образование: Материалы I Междунар. науч.-практ. конф., 1-3 окт. 2009 г./ Ульян. гос. ун-т. Фак. гуманит. наук и социал. технологий. Каф. психологии; Отв. ред.: Калинина Н.В., Седунова А.С. - Ульяновск, 2009. - 242 с.
2. Асмолов, А.Г. Психология личности: Культ.-ист. понимание развития человека : Учебник. - М.: Смысл, 2007. - 3-е изд., испр. и доп. - 526 с., ил. - (Психология для студента)
3. Экономическая психология: Актуал. исслед. и инновац. тенденции: Материалы Десятой юбил. междунар. науч.-практ. конф. / Байк. гос. ун-т экономики и права; Под общ. ред. Карнышева А.Д. - Иркутск, 2009. - 572 с., ил.