Соціально-психологічні аспекти розповсюдження рекламної інформації

Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2012 в 22:23, курсовая работа

Описание работы

Системний підхід — це один з спеціальних способів наукового дослідження, за яким досліджуваний об'єкт розчленовують на елементи, які потім розглядаються в єдності, тобто як систему.
Про великомасштабні системні дослідження рекламних комунікацій поки доводиться говорити як про справу майбутнього, певні кроки до даної мети вже робляться деякими дослідниками.
Рекламну комунікацію можна розглядати в складі іншої системи, наприклад, маркетингових комунікацій.

Содержание

Вступ. Системний підхід до поняття реклами........................................................2
Розділ 1. Теоретичні аспекти соціально-психологічні аспекти розповсюдження рекламної інформації.................................................................................................3
1.1. Реклама як метод управління людьми. .........................................................3
1.2. Процес дії і сприйняття реклами. Механізм психологічного впливу реклами........................................................................................................................7
1.3. Психологія споживчій мотивації поведінки покупця. Використання первинних і вторинних потреб при створенні рекламного звернення...................................................................................................................13
1.4. Значення вивчення поведінки споживачів для рекламної діяльності.......15
Розділ 2. Особливості соціально-психологічного впливу на прикладі
вітчизняних або зарубіжних рекламних кампаній................................................18
Розділ 3. Власна розробка проекту рекламної кампанії відповідно до брифу...28
Висновки...................................................................................................................35
Використана література........................................................................................36
Додатки.....................................................................................................................37