Мотив преступления совершаемого несовершеннолетним, как элемент предмета доказывания

     Пекинские правила ориентируют на то, что  до вынесения компетентным органом  власти окончательного решения, предшествующего приговору, необходимо тщательно изучить окружение и условия, в которых живет несовершеннолетний, или обстоятельства, при которых было совершено правонарушение, с тем, чтобы содействовать вынесению компетентным органом власти разумного судебного решения по делу.

     Доклады о результатах социального обследования, о которых идет речь в п.16 Пекинских  правил, оказывают, как свидетельствует  зарубежная практика, незаменимую помощь в судебном разбирательстве уголовных  дел несовершеннолетних. Суд для  формирования полной картины о произошедшем должен знать о социальном положении, бытовых условиях проживания несовершеннолетнего, наличии у него семьи и взаимоотношениях в ней, учебе в школе (работе), воспитании подростка и т.д. С этой целью в некоторых странах, например, таких как Германия, созданы специальные социальные службы, службы пробации или используются сотрудники, выполняющие эти функции для судов, так как они необходимы для квалифицированной подготовки докладов о результатах социального обследования.

     В рамках реализации проекта программы развития ООН «Поддержка осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних» в некоторых субъектах РФ (Ростовской, Саратовской областях и др.) введены новые должности - социальные работники при судах⁹. Их задача - оказание помощи судье в исследовании личности подростка, изучении его психологических особенностей, социальной и воспитательной среды, причин и условий совершения преступления, подготовке предложений по мерам воздействия и реабилитации. Доклады социальных работников о результатах социального обследования и личности несовершеннолетнего оказывают судье незаменимую помощь в судебном разбирательстве. Социальный работник взаимодействует с органами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних при решении конкретных проблем подростка (по продолжению обучения, трудоустройству и т.п.). Но такая практика сложилась далеко не во всех субъектах РФ, главной причиной чего является отсутствие федеральной законодательной основы. Поэтому в целях выполнения Россией принятых на себя обязательств необходимо нормативно закрепить участие социальных работников в производстве по уголовным делам несовершеннолетних и содействовать реализации этого положения на практике.

     Нахождение  в неблагоприятной социальной среде, ежедневное наблюдение неблагополучных примеров тех или иных негативных проявлений образа жизни, привлечение с ранних лет к участию в асоциальных поступках неизменно влечет появление личностных деформаций, которые и предопределяют последующее поведение подростка¹⁰. Специально должны быть исследованы обстоятельства, способствовавшие рецидиву преступлений (отсутствие постоянной работы и заработка, иных средств к существованию, утрата жилища, наличие в семье психотравмирующих или тяжелых жизненных обстоятельств, неоказание социальной помощи или защиты органами милиции, опеки и попечительства и др.).¹¹ 

     Влияние на несовершеннолетнего  старших по возрасту лиц.

     При рассмотрении дел о преступлениях  несовершеннолетних, совершенных с  участием взрослых, необходимо тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослым и подростком, поскольку эти данные могут иметь существенное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий.

     Как отмечает Пленум Верховного Суда¹², судам следует иметь ввиду, что к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления могут быть привлечены лица, достигшие 18-летнего возраста и совершившие преступление умышленно. Следует также устанавливать, осознавал ли взрослый либо допускал, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления.

     Совершение  преступления с использованием лица, не подлежащего уголовной ответственности в силу возраста (ст. 20 УК РФ) или невменяемости (ст.21 УК РФ), не создает соучастия. Вместе с тем при совершении преступления несовершеннолетним, не подлежащим уголовной ответственности по указанным выше основаниям, лицо, вовлекшее несовершеннолетнего в совершение этого преступления, в силу ч.2 ст. 33 УК РФ несет ответственность за содеянное как исполнитель путем посредственного причинения вреда.

     При подстрекательстве несовершеннолетнего  к совершению преступления действия взрослого лица, при наличии признаков  состава указанного преступления, должны квалифицироваться по ст.150 УК РФ, а так же по закону, предусматривающему ответственность за соучастие (в форме подстрекательства) в совершении конкретного преступления.

     Если  совершению преступления несовершеннолетним предшествовало неправомерное или провоцирующее поведение взрослых лиц, в том числе признанных потерпевшими по делу, суд вправе признать это обстоятельство смягчающим наказание виновного, а также направить в необходимых случаях частные определения по месту работы или жительства указанных лиц.

     Согласно  п. «е» ст.61 УК РФ к обстоятельствам, смягчающим наказание, относится совершение преступления в результате физического  или психического принуждения, не исключающего преступность деяния, либо в силу материальной, служебной или иной зависимости несовершеннолетнего, в связи, с чем при выяснении судом факта вовлечения его в совершение преступления взрослыми необходимо решать вопрос о характере примененного в отношении несовершеннолетнего физического или психического принуждения. При этом судам следует устанавливать, что такая зависимость или принуждение имели место реально, а сами преступные действия несовершеннолетнего являлись вынужденными, поскольку его воля была подавлена неправомерными действиями взрослого, вовлекшего несовершеннолетнего в совершение преступления¹³. 
 

     Возможность несовершеннолетнего  в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность  своих действий (бездействия) либо руководить ими.

     Установление  факта отставания несовершеннолетнего  в психическом развитии имеет важное уголовно-правовое значение: если несовершеннолетний достиг возраста, с которого наступает уголовная ответственность (14 или 16 лет - в зависимости от состава преступления), но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не смог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности (ч.3 ст. 20 УК РФ). В этом случае, если уголовное дело было возбуждено, уголовное преследование в отношении несовершеннолетнего подлежит прекращению за отсутствием в деянии состава преступления по п.2 ч.1 ст. 24 УПК РФ (ч.3 ст. 27 УПК РФ). По указанному основанию подлежит прекращению уголовное преследование в отношении несовершеннолетнего, признанного невменяемым (ч.1 ст. 21 УК РФ), ибо субъектом преступления может быть только вменяемое физическое лицо, достигшее определенного возраста (ст. 19 УК РФ). Однако, в последнем случае суд может назначить несовершеннолетнему принудительные меры медицинского характера (гл. 15 УК РФ).

     Для установления возможности несовершеннолетнего  в полной мере осознавать фактический  характер и общественную опасность  своих действий (бездействия) либо руководить ими, необходимо допросить законных представителей, педагогов, истребовать выписки из истории болезни, карту развития ребенка и т.д. Кроме того, являются обязательными назначение и производство комплексной психолого-психиатрической экспертизы¹⁴.

     Вопрос  о наличии или отсутствии у  несовершеннолетнего отставания в  психическом развитии может быть поставлен на разрешение эксперта-психолога, при этом в обязательном порядке  должен быть поставлен вопрос о степени  умственной отсталости несовершеннолетнего, интеллектуальное развитие которого не соответствует его возрасту.

     В целях получения сведений о возможной  психической отсталости несовершеннолетнего необходимо допросить родителей, опекунов, педагогов и других лиц, истребовать выписки из истории болезни, карту развития ребенка и другие документы, в которых могут содержаться данные об уровне интеллектуального и волевого развития обвиняемого.¹⁵

     Определение формы вины в отношении психически неполноценных подростков также  имеет некоторую специфику. Так, лица с интеллектуальной неполноценностью, обнаруживающие примитивность формирования преступного побуждения, как правило, затрудняются его характеризовать. Это приводит к тому, что они без должной критики и осмысливания соглашаются с формой вины и мотивами, указанными в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого и в обвинительном заключении. С другой стороны, процесс осознания своих действий у психически неполноценных лиц бывает нередко "смазанным". В частности, у возбудимых психопатов бурная реакция в конфликтной ситуации - первичная форма поведения, не сопровождающаяся обычно обдумыванием. Даже у психически здоровых лиц степень осознания мотивов совершения преступления может снижаться в состоянии опьянения. Еще явственнее такое снижение наблюдается в состоянии опьянения у подростков, страдающих психическими недостатками (лицами, страдающими психическими недостатками, в состоянии опьянения совершено 86% преступлений)¹⁶.

     Особо следует отметить патологическую мотивацию. Известно, что юридическое и психологическое понятие мотива во многом не совпадает с юридическим понятием, не раскрывает внутренних причин правонарушения и, несмотря на одинаковую квалификацию преступлений, действия могут иметь совершенно разные психологические мотивы¹⁷.

     При необходимости исследования особенностей психики несовершеннолетнего обвиняемого, имеющего сенсорные недостатки (глухота, немота, слепота и т.п.), по делу назначается комплексная психолого-психиатрическая или медико-психологическая экспертиза.

     Говоря  об обстоятельствах, способствующих совершению преступлений, следует указать, что помимо общих для преступлений несовершеннолетних обстоятельств, способствовавших их совершению, таких, как отрицательное влияние семьи и ближайшего окружения, безнадзорность, нахождение в неблагоприятной для детской психики среде, отсутствие воспитательного воздействия со стороны школы и других учебных заведений, здесь должны быть проверены обстоятельства, повлиявшие на совершение преступления, связанные с наличием у подростка психических отклонений. Психиатры указывают, что именно в переходном (пубертатном) возрасте нередко впервые проявляются психические отклонения. Кроме того, дисгармония созревания у некоторых подростков может быть выражена так значительно, что можно говорить о патологическом пубертатном кризе. Поэтому в такой ситуации есть необходимость устанавливать, не связано ли общественно опасное поведение несовершеннолетних с упущениями в работе медицинских учреждений, такими, как:

     - отсутствие внимания к проявляющимся  симптомам психических расстройств при наблюдении в поликлинических учреждениях, при проведении плановых осмотров;

     - ненадлежащее диспансерное наблюдение  несовершеннолетних, у которых ранее были выявлены органическое поражение головного мозга, черепно-мозговые травмы, наблюдались психиатрические симптомы при повышении температуры и т.п., а также недостаточность лечебных мероприятий в отношении больных с выявленными расстройствами, необоснованное снятие больного с диспансерного учета;

     - неоказание несовершеннолетнему  с психическими аномалиями медицинской и психологической помощи в социальной адаптации.

     Поведение обвиняемых с патологией психической  деятельности нередко бывает асоциальным  и до совершения преступления. Однако соответствующие меры к ним не принимаются по причине их психической неполноценности. В результате избегают ответственности лица, имеющие даже незначительные отклонения в психике. Следователь должен реагировать на факты подобного попустительства, поскольку, уверовав в свою безнаказанность, страдающие психическими недостатками лица могут в дальнейшем совершить тяжкие преступления¹⁸.

     Все это обусловливает необходимость  четкого формулирования рекомендаций для практических работников, а возможно и внесения соответствующих изменений в УПК РФ, которые должны быть выражены в следующих положениях:

• по делам рассматриваемой категории тщательно выясняются также возможность самооговора обвиняемого, возможность участия других лиц в совершении преступления¹⁹;
• прокурор, рассматривая поступившее от следователя уголовное дело в порядке, предусмотренном ст. 221 УПК РФ, а судья - поступившее от прокурора дело о несовершеннолетнем в соответствии со ст. 227 УПК РФ, обязаны проверить, выполнены ли органами предварительного следствия требования, изложенные в статье 421 УПК РФ.²⁰
• если психически неполноценный подросток не состоял на учете в психоневрологическом или наркологическом диспансере, необходимо выяснить, в какой степени это способствовало совершению им правонарушения, имелись ли основания и принимались ли меры для постановки его на учет²¹.

     1.2. Элементы состава преступления, имеющие психологическую природу, определяющие установление мотивов преступного деяния