Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
Курсовая работа, 22 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель работы заключается в исследовании уголовного законодательства в области уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних преступников, а также выработке рекомендаций по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики по данному вопросу.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………3
1. Исторический анализ уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних……………………………………………………………………5
2. Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних……….13
3. Виды и порядок назначения наказаний несовершеннолетним.
3.1. Виды наказаний несовершеннолетним……………………………………….16
3.2. Порядок назначения наказаний несовершеннолетним……………………….19
4. Основания и порядок применения принудительных мер воспитательного воздействия………………………………………………………………………………21
5. Виды и содержание принудительных мер воспитательного воздействия………...24
6. Особенности освобождения от наказания несовершеннолетних………………….33
7. Заключение…………………………………………………………………………….39
Список использованной литературы…………………………………………………...42
Работа содержит 1 файл
Заварухина УП.docx
— 89.93 Кб (Скачать)НОУ СПО
Челябинский юридический колледж
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Уголовное право»
по теме «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
Выполнил Заварухина А.А.
Группа ЮЗК-01-10
Курс обучения IV
Специальность 030503.51
«Правоведение»
Преподаватель Фаткулин С.Т.
Челябинск
2012г.
План:
Введение…………………………………………………………………………………3
- Исторический анализ уголовного законодательства об ответственности несовершенноле
тних…………………………………………………………………… 5
2. Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних……….13
3. Виды и порядок назначения наказаний несовершеннолетним.
3.1. Виды
наказаний несовершеннолетним……
3.2. Порядок
назначения наказаний
4. Основания и порядок
применения принудительных мер
воспитательного воздействия…………………………………………………
5. Виды и содержание принудительных мер воспитательного воздействия………...24
6. Особенности освобождения
от наказания
7. Заключение……………………………………………………
Список использованной литературы………………………………………………….
Введение.
Процессы и явления
Мировой финансовый и экономический кризис привел к снижению и так невысокого уровня жизни большинства семей, особенно – живущих в небольших городах и сельских поселениях.
Все эти и многие другие негативные факторы, имеющие место в современном обществе, отрицательно влияют как на состояние преступности в целом, так и на ее составную часть – подростковую преступность.
Рост преступности несовершеннолетних в Российской Федерации – это реалии нашего времени. К сожалению, приходится констатировать, что несовершеннолетние стали одной из наиболее криминально пораженной и, в тоже время, наименее социально защищенной категории населения. В связи с ростом преступности несовершеннолетних, растет и число осужденных несовершеннолетних.
Среди преступлений, совершаемых
Указанные специфические черты
преступности несовершеннолетних и
привели законодателя к необходимости
тщательной регламентации уголовной
ответственности
Уголовно-правовые меры противодействия
преступности несовершеннолетних не являются
основными. Нельзя не учитывать, что
рост преступности несовершеннолетних
происходит в условиях интенсивного
социального расслоения общества, падения
жизненного уровня значительной части
населения, обострения межнациональных
конфликтов, благоприятного развития
семейно-брачных отношений, роста
различных проявлений жестокого
обращения с
В УК РФ 1996 года эти вопросы решены
в самостоятельном пятом
Самостоятельная глава о несовершеннолетних
в российском законодательстве появилась
впервые. Хотя в УК РСФСР 1960 года подход
к уголовной ответственности
и наказанию несовершеннолетних
и был достаточно гуманным, нормы
по данному вопросу
Актуальность данной темы обусловлена,
прежде всего, степенью ее важности на
современном этапе развития российского
общества, поскольку терпимое, гуманное
(в соответствии с международными
нормами и отечественным
Цель работы заключается в исследовании уголовного законодательства в области уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних преступников, а также выработке рекомендаций по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики по данному вопросу.
Исходя из цели работы, задачами исследования являются:
- изучение истории развития законодательства об уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в России;
- анализ уголовно-правового
- выработка предложений и
Объектом исследования являются общественные отношения, касающиеся уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, совершивших преступление.
Предмет исследования данной работы – уголовные и уголовно-процессуальные нормы, а также правоохранительная и судебная практика, действующие в отношении несовершеннолетних преступников.
1. Исторический анализ уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних.
Устанавливая пониженный минимальный возраст уголовной ответственности, законодатель полагает, что с этого возрастного порога несовершеннолетний может воспринимать соответствующий уголовно-правовой запрет и руководствоваться им в поведении. Однако необходимо сразу отметить, что в силу специфики данного вопроса отражение особенностей вышеназванного процесса, как правило, носит косвенный и формализованный характер.
Законодатель, стремясь к более или менее адекватному обобщенному отражению субъективных отношений в уголовно-правовых дефинициях, как правило, упрощает сложную психическую деятельность, что связано по меньшей мере с тремя факторами. Во-первых, с объективной невозможностью абсолютно адекватно выразить любые реалии в понятиях и определениях. Известно, что человеческое отражение субъективных отношений - не простое, не непосредственное и не цельное; оно представляет собой процесс ряда абстракций, формирования и образования понятий, которые охватывают объективные закономерности условно и приблизительно. Во-вторых, с решением уголовным правом относительно узких и сугубо юридических задач, которые не включают в себя глубинных психологических закономерностей. Заимствуя знания из психологии, уголовное право традиционно отстает от уровня развития психологии. И это отставание в определенной мере обусловлено консервативностью права и его практическими потребностями в относительной стабильности собственных определений. В-третьих, с тяготением уголовного права к четким рамочным определениям, в связи с чем оно вынуждено идти на известные упрощения, ограничения и дифференциации, которых нет в реальной психологии преступного поведения, где все взаимопереходы постепенны».
Для того чтобы получить общее представление об отражении в законодательстве отдельных особенностей осознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетними, необходимо рассмотреть как российское, так и зарубежное уголовное законодательство, отразившееся в системе уголовного права соответствующих стран.
Особенности осознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетним оцениваются по двум критериям:
- субъективные качества
- характер преступления, запрет
которого несовершеннолетний
Сразу необходимо отметить, что современное
уголовное законодательство большинства
стран мира учитывает психические
особенности личности несовершеннолетнего,
специфику осознания им уголовно-правовых
запретов и в связи с этим устанавливает
минимальный возраст уголовной
ответственности
Впрочем, подобный подход был свойствен не только современному законодателю. В первых памятниках русского права: «Русской правде», Псковской и Новгородской судных грамотах, Судебнике 1550 г. - возрастные границы, с достижением которых лицо могло ответить за свое деяние в уголовном порядке, не были установлены. Это произошло только в 1669 г., когда были приняты дополнения к Соборному уложению 1649 г., где было записано, что "если отрок семи лет убьет, то он неповинен будет". С этого правового акта берет свое начало процесс формирования механизма уголовно-правового регулирования учета возраста субъекта. Ранее в Градских законах было правило: «Аще отрок седми лет убьет, то не повинен есть смерти», нашедшее отражение в Новоуказной статье Сыскного приказа 1666 г. (ст. 79).
Законодательство Петровского
периода содержало немного
Указом Екатерины II 26 июня 1765 г. были введены правила о наказаниях малолетних. В отношении лиц, не достигших 10 лет, установлена полная невменяемость. Всех лиц моложе 17-летнего возраста, обвиняемых в преступлениях, влекущих смертную казнь или кнут, велено было направлять в Сенат, где с ними поступали с учетом их развития и вины в совершенном деянии. Тем, кому было менее 17 лет, и они совершали преступление, не предусматривающее в качестве санкции смертную казнь, наказание чинилось на местах: лицам в возрасте от 15 до 17 лет - плетьми, а от 10 до 15 лет - розгами, те, кто не достиг 10 лет, не привлекались к уголовной ответственности, отдавались родителям или помещику, и сделанные ими преступления впредь ни в какое им подозрение не считались.
Свод законов 1832 г. признавал малолетнее лицо в возрасте 10 лет субъектом преступления. В данном Своде законов была целиком принята система Указа 1765 г. В таком виде вошли во второе издание Свода 1842 г. Малолетних до 10 лет Свод признавал абсолютно невменяемыми и отдавал виновных без предания суду и без наказания на исправление родителям, родственникам или опекунам.
Субъектом преступления и по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. в силу ст. 144 признавалось также физическое вменяемое лицо, достигшее 10-летнего возраста. В данном Уложении была представлена многоуровневая система, устанавливающая как различные возрастные границы уголовной ответственности несовершеннолетних, так и специальный механизм ее реализации для каждой возрастной группы. Дети до 10 лет не привлекались к уголовной ответственности. Ответственность несовершеннолетних 10 - 13-летнего возраста уже предусматривалась, но с определенными ограничениями. Несовершеннолетние от 14 до 21 года несли более серьезную уголовную ответственность, чем более младшие, но и их ответственность по сравнению со взрослыми преступниками была неполной. Главное, что отличало анализируемый закон, - это то, что четко просматривается система смягчения наказания как по виду, так и по размеру в зависимости от возраста несовершеннолетнего, совершившего преступление. Уложение 1845 г. разделило весь юношеский возраст на три периода: до 7 лет, от 7 до 14 лет и от 14 до 21 года. Но согласно п. 1 ст. 137 Уложения дети от 7 до 10 лет не подвергались определенному в законах наказанию, а отдавались родителям или благонадежным родственникам для домашнего исправления, на этом основании в действительности предельным сроком первого периода являлось и по Уложению истечение 10 лет.