Загрязнение среды как глобальная проблема
Контрольная работа, 12 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Введение
Человек, появившийся в середине прошлого века, оказался в мире, где проживают 2,5 млрд. человек, отягощенном многими проблемами - спутниками его социально-экономического развития. Это и военное противостояние, к счастью, ослабшее в последние годы, и проблемы народонаселения, питания, здравоохранения, энергетическая проблема, и т.д. К этому добавляются проблемы природопользования: сокращение лесов (20 га/мин), опустынивание земель (44 га/мин), рост парниковых газов в атмосфере, сокращение озонового экрана и т.д. Если эти факты положить на ось времени и сопоставить с динамикой роста народонаселения, то получится, что одно сопровождает другое. Общество столкнулось с серьезным системным кризисом и можно утверждать, что в его основе, в частности, лежат принципы взаимоотношения общества и природы, сформированные еще во времена перехода к производящей экономике.
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
Загрязнение среды как глобальная проблема
Причины загрязнения…………………………………………………………...6
Загрязнение водных ресурсов………………………………………………….9
Загрязнение почвы……………………………………………………….……..15
Заключение………………………………………………………………………19
Список использованной литературы……………………………………..20
Работа содержит 1 файл
КОНТ.docx
— 39.28 Кб (Скачать)Только во второй половине XX века благодаря развитию экологии и распространению экологических знаний среди населения стало очевидным, что человечество является непременной частью биосферы, что покорение природы, бесконтрольное использование ее ресурсов и загрязнение окружающей среды - тупик в развитии цивилизации и в эволюции самого человека. Поэтому важнейшее условие развития человечества - бережное отношение к природе, всесторонняя забота о рациональном использовании и восстановлении ее ресурсов, сохранении благоприятной окружающей среды.
Однако
многие не понимают тесной взаимосвязи
между хозяйственной деятельностью людей
и состоянием окружающей природной среды.
Широкое эколого-природоохранное просвещение
должно помочь людям в усвоении таких
экологических знаний и этических норм
и ценностей, отношений и образа жизни,
которые необходимы для устойчивого развития
природы и общества.
Список
использованной литературы
- Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М.: ЮНИТИ, 1998.
- Данилов-Данильян В. И., Лосев К. С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М.: Прогресс-Традиция, 2000.
- Константинов В. М. Охрана природы. М.: Издательский центр «Академия», 2000.
- Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. М.: Мол. гвардия, 1990.
- Орлов Д.С. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении: Учеб. пособие/Орлов Д.С, Садовникова Л.К., Лозановская И.Н. М.: Высшая школа, 2002.
- Петров К.М.. Общая экология. Взаимодействие общества и природы. СПб: Химия, 1997.
- Природопользование: Проб. учеб. для 10-11 кл. профильных шк./Н. Ф. Винокурова, Г. С. Камерилова, В. В. Николина и др. М.: Просвещение, 1995.
- Природопользование: Учебник. Под редакцией проф. Э.А. Арустамова. М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2000.
- Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология. М.: Издательский центр «Академия», 2000.
- Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учеб. пособие. М.: ACADEMA, 2002.