Развитие школ и идей, альтернативных неоклассике

На рубеже XIX и XX вв. сложились конкретно-исторические условия, под влиянием которых США превратились в самую богатую и развитую в социально-экономическом отношении страну мира. Именно в ней впервые в наиболее острой форме проявились проблемы, связанные со всеобъемлющим процессом перехода от экономики свободной конкуренции к преимущественно монополистической. Это явилось одной из причин того, что США стали пионерами антимонопольных мер, которые администрация этой страны апробировала еще в конце XIX в. Перманентный характер таких мер стал впоследствии очевидным для всех правительств развитых государств мира.

1 . Эволюция институционализма. Исследования Т. Веблена ,
Дж.Комманса , У.Митчела ……………………………………………………...3
2.Последовалели новой исторической школы…………………………………12
3.Генезис германского неолиберализма. Вальтер Ойкен……………………..14
4.Сиететическая концепция Й.Шумпетера ……………………………………17
5.Концепция общественного развития…………………………………………23
6.Стокгольмская школа……………………………………………………….....27
7.Теория кредитно – денежного регулирования цикла Викселя……………..29
Библиографический список…………………………………………………….36