Інфляція та її вплив на суспільне відтворення
Курсовая работа, 23 Февраля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Основна мета курсової – розкрити суть інфляції; механізм її формування, основні причини виникнення і поглиблення; економічно-соціальні наслідки та основні шляхи їх подолання. Значна увага в роботі також приділена з'ясуванню особливостей прояву інфляції в умовах сучасної України та антиінфляційній політиці, спрямованій на оздоровлення економіки і підвищення життєвого рівня народу.
Содержание
Вступ. 3
1. Інфляція, її сутність, види та причини. 6
2. Наслідки інфляції та її вплив на суспільне відтворення. 20
3. Інфляційні процеси в світі та в Україні. 27
Висновки 35
Список використаної літератури 38
Работа содержит 1 файл
курсова(повна).docx
— 357.18 Кб (Скачать)До негативних наслідків інфляційних процесів відносяться зниження реальних прибутків населення, обезцінення заощаджень населення, втрата у виробників зацікавленості у створенні якісних товарів, перерозподіл майна, погіршення умов життя, психологічний тиск. Проте деякі економісти говорять про позитивні наслідки інфляції при її помірному рівні.
Як ми могли побачити, інфляційні процеси в Україні з часу отримання нею незалежності й до сьогоднішнього моменту були спричинені цілим комплексом факторів. Серед основних факторів, що спричинили інфляцію в Україні, починаючи з 1991 р., необхідно зазначити наступні:
- політичні трансформації 1991-1992 рр., що фактично спровокували різкий економічний спад, хоча його глибинні причини назрівали давно і корінилися не в політичній, а в суто економічній, виробничій сферах.
- розбалансованість економічної системи.
- значна залежність української економічної системи від зовнішнього постачання, зокрема енергоносіїв, і, як наслідок, величезні втрати від росту цін на імпортні (в основному російські) енергоносії у 1991 р.
- надлишкова емісія НБУ, що викликала «інфляційний розрив», загострення економічної ситуації та гіперінфляцію, пік якої припадає на 1993 р.
- некоректна грошово-кредитна політика з боку держави.
- надмірна доларизація економіки, коли паралельно з національною валютою функціонує інша (долар). Жорстке регулювання валютного курсу національної грошової одиниці з боку держави мало позитивні наслідки в короткостроковому плані, проте заважало розвитку відкритих ринкових відносин у довгостроковій перспективі.
- затягування грошової реформи.
У наш час інфляція - одна з самих хворобливих і небезпечних процесів, що негативно впливають на фінанси, грошову і економічну систему України загалом.
Управління інфляцією
представляє найважливішу проблему
грошово-кредитної і загалом
Важливу роль в стабілізації економічної ситуації та приборканні інфляційних процесів в економіках перехідного періоду відіграє держава.
Серед основних стабілізуючих заходів мають бути:
- регулювання системи оподаткування;
- розвиток ринку цінних паперів;
- обмеження бартерних операцій;
- відмова НБ від прямого кредитування бюджетного дефіциту та неперспективних підприємств (підприємств-банкрутів);
- виплата заборгованостей за зарплатами та ін.
Саме від реалізації цих
та інших заходів залежить успішний
розвиток України та її інтеграції
в світове суспільство в якості
рівноправного члена.
Отже, можна констатувати, що найбільш
істотним негативним явищем в економіці
України на етапі її ринкового реформування
виявилась саме інфляція. Той факт, що,
за даними Світового банку, рівень інфляції
в другій половині 1993 року був найбільшим
у світі, говорить сам за себе. Причиною
цього можна назвати те, що в той час проводилась
помилкова економічна політика, що фактично
мала не антиінфляційний, а проiнфляцiйний
вплив на економічну систему країни.
Нормалізація грошового обігу і протидія інфляції вимагають вивірених, гнучких рішень, що цілеспрямовано повинні вводитись у життя.
Список використаної літератури
- Економічна теорія: макро- і мікроекономіка/ За ред. З. Ватаманюка і С. Панчишина. – К., «В. д. Альтернативи», 2001. – с. 281-304.
- Економічні стратегми Украйни: Дискусія інтелектуалів/ За ред. В. Резнікова. – К., «Либідь», 1998. – с. 155-162.
- Інтернет:
http://bigbord.net/news/
uk.wikipedia.org
- Кириленко Л.М., Крупська Л.П. Моя економіка: Підручник. – К., «А.П.Н.», 2006. – с. 272-278.
- Комарова Н.С. Мамедов О.Ю. Яланская В.В. Основы теории современной экономики. 25 лекций. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001. – с. 192-194.
- Мазярчук В., Рябошлик В. Проблеми досягнення параметрів монетарної політики України. – К.: Інститут реформ, 2005. – с. 12-16.
- Малий І.Й. Теорія розподілу суспільного продукту: Монографія. – К.:КНЕУ, 2000. – с. 236-245.
- Мельник О.М. Антиінфляційна політика, як фактор економічного зростання в Україні // Банківська справа. – 2005. – №3. – с.11-17.
- Мельник О.М. Інфляція: теорія і практика регулювання: Монографія. – К.: «Знання», 1999. – с. 291.
- Не така страшна інфляція, як її рівень // „Дзеркало тижня”, № 45 (624) Субота, 25 Листопада - 1 Грудня 2006 року. – с. 10-12.
- Олег Соскін. Фінансово-економічні загрози, які роблять невідворотним внутрішній дефолт в Україні// «Економічний часопис-ХХІ», №7-8 2009
- Офіційний сайт Держкомстату. / www.ukrstat.gov.ua
- Офіційний сайт Нацбанку України. / www.bank.gov.ua
- Офіційний сайт статистики СНД./ http://www.cisstat.com/rus/
- Політична економія: Навчальний посібник/ За ред. Кривенко К.Т. – К.:КНЕУ, 2001. – с.128-130.
Додатки. | |||||||||||
Індекс споживчих цін | |||||||||||
IСЦ | |||||||||||
середньомісячні,% |
грудень до грудня попереднього року, % |
до попереднього року, % | |||||||||
2008 |
101,7 |
122,3 |
125,2 | ||||||||
2009 |
101,0 |
112,3 |
115,9 | ||||||||
2010 |
|||||||||||
Індекс споживчих цін | |||||||||||
Роки |
Місяці |
IСЦ |
Базовий індекс споживчих цін (БІСЦ) | ||||||||
до попереднього місяця, % |
до |
до |
до |
до попереднього місяця, % |
до | ||||||
2008 |
січень |
102,9 |
102,9 |
119,4 |
119,4 |
101,6 |
101,6 | ||||
лютий |
102,7 |
105,7 |
120,6 |
121,9 |
102,0 |
103,6 | |||||
березень |
103,8 |
109,7 |
122,5 |
126,2 |
102,3 |
106,0 | |||||
квітень |
103,1 |
113,1 |
124,4 |
130,2 |
102,3 |
108,5 | |||||
травень |
101,3 |
114,6 |
125,8 |
131,1 |
101,8 |
110,4 | |||||
червень |
100,8 |
115,5 |
126,4 |
129,3 |
101,4 |
112,0 | |||||
липень |
99,5 |
114,9 |
126,4 |
126,8 |
101,0 |
113,1 | |||||
серпень |
99,9 |
114,8 |
126,4 |
126,0 |
100,7 |
113,9 | |||||
вересень |
101,1 |
116,1 |
126,2 |
124,6 |
101,5 |
115,6 | |||||
жовтень |
101,7 |
118,0 |
125,8 |
123,2 |
101,3 |
117,1 | |||||
листопад |
101,5 |
119,8 |
125,5 |
122,3 |
101,6 |
118,9 | |||||
грудень |
102,1 |
122,3 |
125,2 |
122,3 |
102,0 |
121,3 | |||||
2009 |
січень |
102,9 |
102,9 |
122,3 |
122,3 |
102,8 |
102,8 | ||||
лютий |
101,5 |
104,4 |
121,6 |
120,9 |
102,7 |
105,6 | |||||
березень |
101,4 |
105,9 |
120,4 |
118,1 |
101,8 |
107,5 | |||||
квітень |
100,9 |
106,9 |
119,1 |
115,6 |
101,0 |
108,6 | |||||
травень |
100,5 |
107,4 |
118,2 |
114,7 |
100,6 |
109,2 | |||||
червень |
101,1 |
108,6 |
117,6 |
115,0 |
100,9 |
110,2 | |||||
липень |
99,9 |
108,5 |
117,3 |
115,5 |
100,5 |
110,7 | |||||
серпень |
99,8 |
108,2 |
117,1 |
115,3 |
100,5 |
111,3 | |||||
вересень |
100,8 |
109,1 |
116,8 |
115,0 |
101,1 |
112,5 | |||||
жовтень |
100,9 |
110,1 |
116,5 |
114,1 |
100,8 |
113,4 | |||||
листопад |
101,1 |
111,3 |
116,3 |
113,6 |
100,6 |
114,1 | |||||
грудень |
100,9 |
112,3 |
115,9 |
112,3 |
100,7 |
114,9 | |||||
2010 |
січень |
101,8 |
101,8 |
111,1 |
111,1 |
100,8 |
100,8 | ||||
лютий |
101,9 |
103,7 |
111,3 |
111,5 |
100,8 |
101,6 | |||||
березень |
100,9 |
104,7 |
111,2 |
111,0 |
100,9 |
102,5 | |||||
квітень |
|||||||||||
травень |
|||||||||||
червень |
|||||||||||
липень |
|||||||||||
серпень |
|||||||||||
вересень |
|||||||||||
жовтень |
|||||||||||
листопад |
|||||||||||
грудень |
|||||||||||
Оцінка у балах | ||
1 |
Якість викладу матеріалу, пропорційність змісту відповідно до плану теми (повна, часткова, неповна, достатня, недостатня) |
|
2 |
Наявність у роботі аналізу альтернативних теоретичних поглядів, авторського ставлення, висновків |
|
3 |
Якісний рівень використання літератури (науково-теоретична, матеріали конференцій, статистичні матеріали, власні наробки) |
|
4 |
Науковий апарат у роботі |
|
5 |
Наявність творчості у розкритті змісту теми, у вмінні користуватися першоджерелами, в оформленні схем, графіків, таблиць |
|
6 |
Загальний вигляд роботи, рівень її оформлення |
|
Загальна оцінка у балах |