Образование США и его экономическое развитие в 19 веке

Автор: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2012 в 18:09, курсовая работа

Описание работы

Около 30 тыс. лет назад территория США была заселена выходцами из Азии. Вплоть до прихода на эти земли европейцев общественный строй коренного населения — индейцев, эскимосов, алеутов — оставался на стадии первобытнообщинного, что крайне пагубно отразилось на способности вести оборонительные войны. Колонизация страны началась в XVI—XVII вв. сразу с трех сторон: с юга испанцами и французами, с востока англичанами и голландцами, с запада русскими.

Содержание

1. Война за независимость и образование США 3
1.1. Краткая история США 3
1.2. Предпосылки Войны за независимость 3
1.3. Война за независимость и образование США 5
1.4. Характер и особенности Американской революции 8
2. Промышленный переворот в США 10
3. Гражданская война и ее последствия 17
3.1. Назревание конфликта между Севером и Югом. 18
3.2. Гражданская война 1861 – 1865 19
3.2.1. Стремления Юга отделиться 19
3.2.2. Начало военных действий 19
3.2.3. Перелом в ходе войны 20
3.3. Реконструкция Юга (1865 – 1877). 21
3.4. Значение Гражданской войны 23
Список использованной литературы 25

Работа содержит 1 файл

Образование США и их экономическое развитие в 19 веке.doc

— 214.50 Кб (Скачать)

 

 В этой  связи отметим и то, что в  целом в гражданской войне  в США отсутствовал дух непримиримости, крайнего ожесточения, жгучей  ненависти к противнику, иными  словами - всего того, что неизбежно  сопутствовало и сопутствует  множеству других войн. -Выше не раз отмечалось, что солдаты Севера и Юга в перерывах между боями часто обменивались продуктами, одеждой, газетами, просили переслать письма, просто беседовали, как в мирные времена. В равной мере это касалось и офицеров. Например, молодой генерал-северянин Дж. Кастер, войска которого пленили его давнего друга - Дж. Вашингтона, не преминул сфотографироваться с южанином в обнимку. При этом у их ног, как собачонка, сидел мальчик-раб Вашингтона, добровольно отправившийся в плен прислуживать "хозяину". А генерал- южанин Дж. Джонстон сразу же по окончании войны так подружился с У. Шерманом (напомним, что именно их армии противостояли друг другу во время наступления Шермана на Атланту и позднее), что много лет спустя, в возрасте 84 лет, приехал на похороны друга-противника и через считанные дни умер сам, простудившись на февральском ветру. Сходных примеров можно было бы привести сотни, и их, конечно, нельзя трактовать как исключение.

 

Противоречивые  итоги гражданской войны в  США стали своего рода наследством  как для современной истории этой страны, так и для истории многих капиталистических государств. Теории "социальной гармонии", "бесклассового общества", "классового братства", столь модные сейчас на Западе, уходят своими корнями в события нового времени, часто - в социальные катаклизмы, каковым явилась для США гражданская война. Взаимосвязанность сложнейших проблем современной Америки со всей ее более чем двухвековой историей, центральное место в которой занимает война Севера и Юга, очевидна. И конечно, эти вопросы заслуживают глубокого, пристального изучения.

Список  использованной литературы

 

1. Малая  энциклопедия стран. - М.:Торсинг, 2001.

 

2. Новая  история стран Европы и Америки.  Первый период. - М.:Высш. школа, 1997. - 415с.

 

3. Шпотов  Б.М. Промышленный переворот в США: В 2 ч. М., 1991

 

4. Ефимов  А.В. Пути развития капитализма:  Доимпериалистический период.. М., 1969

 

5. Деменьтьев  И.П. Американская историография  гражданской войны в США (1861-1865) М., 1963

 

6. Бурин  С.Н. На полях сражений гражданской  войны в США М., 1988

 

7. Новая  история стран Европы и Америки:  первый период, под ред. Юровской  Е.Е. и Кривогуза И.М., М., 1998

 

1 Важнейший  английский закон, предписывавший  определение судом законности  ареста. Был введен указом Карла-II Стюарта в 1679 г. 

 

2 Отделение


Информация о работе Образование США и его экономическое развитие в 19 веке