Общественное разделение труда: современные тенденции развития

В определенном смысле можно говорить, что организационно-техническое  разделение труда своим содержанием  имеет технологические цели, т.е. создание продукта, обладающего определенными  параметрами, качеством и т.п.

Общественное  разделение труда характеризует  состояние общественного производства с позиций функционирования всех звеньев производственных отношений: производства, распределения, обмена, потребления, накопления. Наиболее наглядное  представление о существовании  общественного разделения труда  в современной рыночной экономике  свидетельствует о функционировании различных рынков, главнейшим из которых  являются рынки товаров и услуг, рынок труда, рынок капитала.

По существу речь идет о разделении труда в  сфере самих производственных отношений. Содержание общественного разделения труда раскрывается более конкретно во взаимоотношениях производства, распределения, потребления и накопления. Здесь элементы разделения и кооперации проявляют себя уже на более высоком уровне.

Единство  всех частей производственных отношений: производства, обмена и т.д. выступает  более отчетливо, если подойти к  производству как к непрерывному процессу. Производство, рассматриваемое  как постоянный повторяющийся процесс, есть воспроизводство. Само воспроизводство, как известно, существует в двух формах - простом воспроизводстве  и расширенном воспроизводстве. Если производство совершается в  одних и тех же объемах на протяжении некоторого времени, то такое воспроизводство  называется простым. При возрастании  объема производства на протяжении некоторого времени такое воспроизводство  называется расширенным воспроизводством. В обществе, которое живет по законам  возрастания и улучшения жизненных  условий, расширенное воспроизводство  становится предметом особого интереса. Но расширенное воспроизводство  невозможно без увеличения необходимых  факторов производства: рабочей силы, средств производства, соответствующих денежных средств и т.п., т.е. без накопления, без инвестирования этих средств в хозяйственный оборот. 
Общественное производство в целом есть органическое единство производства и потребления, а следовательно и единство производства, обмена, распределения, потребления и накопления. В этом отношении можно говорить о значении каждой из названных сторон производственных отношений в увеличении производства материальных благ.

Глава 2. Информатизация современного общества и общественное разделение труда

2.1 Информатизация как феномен  современного общества

Двадцатый век, безусловно, войдет в историю  как век масштабной научно-технической  революции. Достижения научно-технического прогресса прочно укоренились практически  во всех сферах человеческой деятельности, коренным образом изменив жизнь  общества. Наряду с этим, существует особая ветвь науки и технологий, развивающаяся с максимальной скоростью. Речь идет о развитии информационных и телекоммуникационных технологий, возникновение и необыкновенно  быстрое становление которых  произошло на глазах одного-двух поколений  людей. Сложно выделить сферу общественной жизни, которую в той или иной степени не коснулась бы информатизация. Более того, можно с уверенностью утверждать, что в настоящее время  имеет место масштабная информатизация общества.

Наличие подобных процессов в жизни социума  порождает целый ряд проблем  социального, психологического, философского характера. Так, например, уже сейчас нельзя не видеть углубляющегося противоречия между людьми, занимающимися разработкой  информационных технологий, и отдельными категориями людей, например, жителями села определенной возрастной группы: этим людям очень трудно адаптироваться к среде информационного общества. Информационные технологии подчас бесцеремонно вмешиваются в частную жизнь  людей и организаций, существенно  влияя на нее. Данные факты свидетельствуют  о необходимости тотального исследования возникающих социально-философских  аспектов информатизации общества.

Информатизация  экономики характеризуется целым  спектром различных проявлений. В  частности, между людьми складываются особые информационно-экономические  отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления информации как ресурса и как товара. Понятия «информационный сектор экономики» и «информационная сфера», выражая совокупность информационных процессов в обществе, объединяют науку, образование, управление, средства массовой информации, банки, искусство, государственный аппарат, рекламу, некоторые отрасли промышленности и услуг.

Информационные  технологии нашли широкое применение в таких областях, как финансы, прогнозирование, планирование распределения  ресурсов, маркетинг, торговля, реклама, коммуникации. Произошла «дематериализация» денег: действуя в электронных расчетных  формах, деньги сейчас имеют ценность благодаря своей информационной сущности.

В условиях информационного общества рынок  владеет электронными средствами обработки  и передачи информации, в результате чего весь рыночный механизм становится гибким, быстродействующим, приспособленным  к обработке большого объема экономической  информации. Рынок приобретает форму  компьютеризированной сети коммуникаций, без пространственных и временных  границ. Маркетинг, основанный на электронных  технологиях, благодаря гибкости информационного  производства дает возможность производителю  быстро реагировать на изменения  рыночной конъюнктуры.

Выделение информационной сферы в системе  общественного разделения труда  и превращение информации в особый вид ресурса отражает растущую зависимость  общества от информации, от развития средств  ее получения, хранения и передачи, служит одним из признаков информационного  общества.

Наряду  со столь явными признаками прогрессирующей  информатизации экономической сферы  общественной жизни очевидна явная  нехватка исследований социально-философских  аспектов данных процессов. До сих пор  в достаточной степени не изучено  влияние информатизации общества на развитие бизнеса. Практически отсутствуют  исследования изменений, происходящих в межличностных взаимодействиях и взаимодействиях личности с обществом по мере развития информатизации экономики, не существует комплексного социально-философского анализа применимости информационных технологий в социальной и образовательной сферах. Кроме того, очевидно, что результаты возможных исследований социальных аспектов информатизации экономики сами могут стать содержанием определенных информационных технологий, благодаря чему возможно появление программных и телекоммуникационных систем, отражающих современные социально-философские аспекты информатизации отдельных направлений общественного развития.

Все сказанное  выше свидетельствует в пользу необходимости  выявления и комплексного анализа  особенностей экономической сферы  в условиях информационного общества

2.2 Тенденции информатизации современного  общества и их влияние на  общественное разделение труда

Глобальные  исторические, культурные, научно-технические  преобразования последних десятилетий  оказали колоссальное влияние на общество, принеся как прогрессивные  формы социального устройства, так  и сопутствующие им негативные последствия  социальных изменений, наступившие  вследствие неготовности общества к  интенсивным темпам социальной динамики. Масштабы непредвидимых результатов  социальных преобразований и следующее  за ними кризисное развитие социальных структур обусловило понимание необходимости  осмысленного влияния на жизнь, получения  прогнозируемых социальных результатов, поиск более эффективных и  актуальных методов освоения социального  пространства, а также возможностей трансляции вариантов их осмысления, способов и принципов их формирования следующим поколениям. Данные идеи получают особую актуальность в условиях информатизации, которая, благодаря приобретению информацией статуса приоритетного стратегического ресурса общества, оценивается современной наукой как глобальная тенденция социального развития.

Информатизация  предполагает развитие и проникновение  во все сферы человеческой деятельности разнообразия феноменов информационной природы, что инициирует коренные изменения  всех элементов социального пространства. Понимая масштабы и характер последствий  подобных преобразований, современное  общество берет ориентир на технологии социальной организации деятельности людей, позволяющие, во-первых, осуществлять сбалансированное, равномерное и  устойчивое развитие всех сфер жизни  общества; во-вторых, организовать социальное развитие в соответствии с гуманитарными, правовыми, социокультурными традициями и ценностными установками; в-третьих, быстро реагировать на социодинамику  эпохи информатизации, прогнозировать ее, адаптировать к ней все разнообразие социальных феноменов.

Весомая доля наблюдаемых сегодня и прогнозируемых в ближайшем будущем социальных изменений обусловлена стимулируемыми информатизацией новыми тенденциями  в общественном разделении труда, которые  выступают своеобразным механизмом поддержания общественного гомеостаза в условиях интенсивной социальной динамики, усиления информационного  компонента в общественном производстве, получения информацией статуса  основы экономической системы. Одним  из важнейших направлений информатизации становится совершенствование разнообразия информационного профессионального  пространства: появление новых профессий, обеспечивающих устойчивое развитие информационной среды; трансформация устоявшихся  профессиональных направлений в  соответствии с господствующими  в настоящий момент времени информационными  и социально-информационными технологиями.

Зарождение  информационных профессий можно  отнести к моменту появления  обмена информации на иные результаты человеческой деятельности как способа существования отдельных представителей древнего общества. В древних племенах выделялись люди, сосредоточившие в своей памяти большие запасы знания, нежели другие члены сообщества: старейшины, знахари. Можно предположить, что природа сформировала у некоторых людей определенные задатки к интеллектуальному труду, к информационной деятельности. Прежде всего, это особенности психофизиологических процессов: мышления, внимания, памяти: мнемоническая культура, склонность к концентрации сознания на некоторых объектах, прекрасное владение речевыми средствами. Из этого вытекали способности не только к хранению и трансляции знания, но к формированию нового знания, к сравнению и построению ассоциативных цепочек и аналогий, к аналитической деятельности, к прогностике.

Необходимо  отметить, что данный этап профессионализации информационной сферы весьма специфичен в силу того, что продукт деятельности не рассматривался в подобных условиях как предмет купли-продажи, не выделялся (иногда не осознается и до сих пор) в качестве профессионально созданного продукта, требующего особых знаний и  умений. В большинстве случаев  род занятий выше названных исторических персонажей обуславливался социальным статусом, а не профессиональной принадлежностью, а “профессиограмма” формировалась  не технологическим по природе специальным  знанием, а жизненным опытом и  качествами характера.

Формирование  информационной инфраструктуры общества является моментом осознанного выделения  в обществе информационного профессионального  сообщества, содержание деятельности которого являлось отражением специфики  господствующих в социуме информационных феноменов (суверенных информационных объектов, систем информационных коммуникаций, информационного аспекта отношений  общества и личности, государственной  информационной политики). Сохранение предыдущего разнообразия информационных феноменов приводило не к смене профессионального разнообразия в информационной сфере, а к его развитию, пополнению: существующие профессии не исчезали, новые же занимали свободные ниши. Специфика формирования информационного профессионального пространства, профессиональной дифференциации заключается в том, что новый виток информационного развития общества приводил до середины ХХ века не только к возникновению новых профессий, но и к формированию на их основе отдельных отраслей

Приоритетные  позиции информационных феноменов  в системе социальных ресурсов, глобальный характер информатизации намечает новые  тенденции в процессе общественного  разделения труда. Технологическое  развитие требует расширения разнообразия информационных профессий, новые технологии порождают новые профессии. Новые  тенденции социотехнологического  развития порождают формирование новых  профессиональных направлений; синтез уже имеющихся, который помещает их уже в иную содержательную плоскость (например, усиливающийся в профессиональном информационном пространстве крен в  сторону интеллектуализации информационных профессий, требующий не только отточенного  владения технологией, но приращения знания в процессе информационного труда). Возрастание доли информационного  компонента в профессиональной деятельности представителей ведущих отраслей универсума вызывает виртуализацию отдельных  профессиональных направлений: материальное воздействие на окружающий мир, непосредственные контакты со средой, с непосредственными  отраслевыми ресурсами уступают место в ряде сфер манипуляциям над  информационными моделями реальных вещей, созданию параллельной действительности и системы ее связей с реальностью.