Что в имени твоём

 

МОУ Новожилкинская СОШ 
 
 
 

Что в имени твоём? 
 
 

                                                            Выполнила:      

                                                                 ученица 9  класса                           

                                                                                       МОУ Новожилкинской СОШ

                                                                             Картопольцева Марина 
 
 

                                                            Руководитель:                           

                                                              Куроленко Т. М.             

                                                                                         учитель английского языка  

                                                                                       МОУ Новожилкинской СОШ                                    

                                                         I категории. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2010-2011г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………1-3

Глава 1 Русские  имена……………………………………………………………3

Глава 2. Английские имена………………………………………………………7

Выводы…………………………………………………………………………...10

Заключение……………………………………………………………………….10

Список литературы………………………………………………………………11

Приложение..…………………………………………………………………...I-IV 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение:  

Однажды, после школы мы шли домой, не спеша, и вдруг кто-то из девочек  стал рассказывать  о  своём имени. Тут  же эту тему подхватили другие, в том числе  и я. Мне было очень интересно узнать о значении других имён. Сама же я совсем немного знала о своём имени, я заинтересовалась этим и решила начать изучение этой темы.  Мне интересно, что в имени моём, моих подруг. В том числе я решила узнать самые популярные имена мальчиков и девочек в России и в Британии.  
 

Цель  моей работы: 

• Познакомиться с историей возникновения  русских и английских имён, выяснить какие  имена пользуются наибольшей популярностью  в нашей школе  и насколько устойчива  эта популярность.

 
 

Для этого мне нужно  было решить следующие задачи:

1.Узнать  историю происхождения  английских и русских  имен.

2.Изучить  словообразовательную  структуру имени.

3.Научиться  использовать ресурсы  Интернета.

4.Составить  анкету «Что в  имени твоём» и  провести опрос  среди учащихся.

5.Проанализировать результаты тестирования.

6.Расширить  кругозор знаний.

7.Освоить  компьютерную графику.

8.Исследовать,  какое самое распространенное  имя среди девочек  и мальчиков нашей  школы.

9.Сравнить  популярность женских  и мужских имён  в нашей школе  2005-2006  и 2009-2010 годов. 
 

Предметом  исследования являются английские и  русские  имена.

Объектом  – история имён и их популярность в моей школе. 
 

В ходе исследования применялись  различные приёмы и методы.

• Анализ литературных источников  об английских и русских именах
• Сравнительные методы
• Классификация
• Использование Интернета
• Анкетирование

 

Гипотеза: Я предполагаю, что русские и английские имена появились ещё в древности  и произошли от их прозвищ и, даже может быть, от внешнего вида, характера человека. Я так думаю потому, что в разной литературе встречаются имена как Понкратов – Чёрный и Понкратов – Белый и др.  Думаю, что наибольшей популярностью в нашей школе пользуется красивое имя – Наталья. 
 
 

1.

I глава: «Русские имена» 

Имя — личное имя, даваемое при рождении, обычно одно, но в древности могло даваться и несколько имён, как и в английском языке. 

1 часть: «Из истории  имени»

• Все личные имена некогда были именами нарицательными. У русского народа в древности существовал обычай: при рождении ребенка присваивать ему в качестве имени названия различных предметов, явлений, признаков. Отсюда такие древние имена, как Добрыня, Дружина, Калина. До принятия христианства у русских были имена, которые называли человека по признаку, социальному положению, происхождению: Буян, Кудряш, Холоп, Инозем, Богомол, Любава, Досада.

 

2  часть: «Какие  имена принесут  удачу в 2010 году?»  (http: novogilkinscool.uoura.ru)

2010 год, который пройдет  под знаком Кремня, обещает быть годом  независимых людей  с самостоятельным  мышлением. Оказывается, эти и другие человеческие качества во многом зависят от имени, данного при рождении.

Например, все имена, в которых  присутствуют удвоенные Н, Л или М, придают характеру напряженность, а в год, который проходит под знаком резкого Кремня, эта напряженность может провоцировать острые и болезненные конфликты. Также нелегко придется людям, чьи имена предполагают властность характера: Александр, Борис, Валентина и др.

Людям, в чьих именах присутствуют чувственные, повышенно-эмоциональные звуки М, Л, Ж, 3, а также реактивные звуки КС, X, Ф, в наступающем году тоже будет достаточно сложно, поскольку 2010 год предполагает приоритет спокойной логики над чувствами, а из эмоций будут доминировать конфликтные, негативные.

Зато  люди, в чьих именах преобладают звуки К, С, Т (самый яркий пример -Константин),.будут чувствовать себя как рыбы в воде. Бури будут обходить их стороной. В наступающем году будут востребованы такие их черты, как наблюдательность, конкретность, логичность и четкость мышления.

Имена, обладатели которых в 2010 году смело могут рассчитывать на удачу во всех своих делах: Анатолий, Андрей, Антон, Аркадий, Вадим, Василий, Виктор, Даниил, Денис, Игорь, Константин, Леонид, Никита, Николай, Олег, Павел, Сергей, Яков; Анастасия, Вера, Вероника, Виктория, Екатерина, Ирина, Кира, Кристина, Надежда, Наталья, Нина, Полина, Раиса.

Прогноз для имен с повышенной эмоциональностью: Алексей, Виталий, Вячеслав, Евгений, Иван,. Илья, Максим, Михаил, Роман, Семен, Станислав, Федор, Юрий, Юлий, Ярослав; Алина, Валерия, Галина, Дарья, Евгения, Елена, Ксения, Лариса, Лилия, Марина, Мария, Ольга, Светлана, София, Тамара, Ульяна, Юлия, Яна.

Для обладателей всех этих имен год обещает в целом пройти нормально, однако им следует быть осторожнее с эмоциями.  В 2010 году эмоции должны уступить место трезвому рассудку, в противном случае  они грозят стать источником множества! конфликтов.

Прогноз для властных и  напористых имен: Александр, Борис, Владимир, Георгий; Александра, Валентина, Любовь, Маргарита.

Обладателям этих имен в 2010 году надо постараться меньше давить на окружающих.  
 
 
 

2.

Особенно  внимательными следует  быть людям, занимающим руководящие посты, так как их излишняя властность может  привести к тому, что их авторитет  пошатнется.

Необходимо учесть, что в наступающем году будет востребован другой стиль руководства, более демократичный: вместо того чтобы давить на людей, им следует научиться договариваться с ними, заражая своим энтузиазмом.

Прогноз для напряженных  имен: Геннадий, Дмитрий, Егор, Иннокентий, Кирилл, Петр, Филипп; Алла, Анна, Жанна, Инна, Римма, Марианна.

Обладателям  этих  имен  можно  дать простой совет: не загоняйте свое напряжение вглубь, найдите ему какой-нибудь безопасный и позитивный выход. В противном случае обостренные эмоции наступающего года Кремня могут стать причиной частых нервных срывов. Успех этим i людям в наступающем году обеспечит более спокойное и рассудительное отношение к происходящему.

О том, как правильно  выбрать имя рожденному в год Кремня малышу, мы расскажем в следующий раз. 

3 часть: «Заимствованные  имена»

• Известно около трех тысяч новых и заимствованных имен, которые не имели распространения в последующие годы: Береза, Сирень, Радий, Иридий, Рутений, Вольфрам, Рубин

 
 

4 часть: «Имена- математические термины и технические названия»

• Медиана, Радиана, Алгебрина, Турбина, Гипотенуза.

 
 

5 часть: «Имена- революционные  лозунги»

• Очень много имен было образовано от революционных лозунгов: Ноябрина, Свобода, Нинель (если прочитать справа налево-получится Ленин), Вилена (Владимир Ильич Ленин-сокращенно Вилена), Нера (новая эра), Роблен (родился быть ленинцем).

 
 

6 часть: «Уродливые  имена»

• После революции часто использовали уродливые имена: Цас (центральный склад), Райтия (районная типография).

 

7 часть: «Странные имена» 

• В русском языке  немало странных имен, нередко звучащих диссонансом с  отчеством и фамилией: Гарри Семенович Попов, Диана Кривоногова, Роберт Овечкин, Рэд Петров, Палладий Меринов, Трактор Иванович Конев.

 

8 часть: «Имена  наиболее привлекательные для мужчин»

• Российские социологи провели обширный опрос: какие женские имена 

     наиболее привлекательны для мужчин. Победители - Екатерина, 

     Анастасия и Виктория. Следом идут Татьяна, Наталья и Ксения. В

     мире самое распространенное имя — Анна.

                                                                                              

3. 

9 часть: «Прозвище-второе  имя»

• Прозвище

Прозвища, в отличие от имён, всегда отражают не желательные, а реальные свойства и качества, территориальное или этническое происхождение, место проживания их носителей и обозначают, таким образом, особый смысл, который имели эти свойства и качества для окружающих. Прозвища давались людям в разные периоды их жизни и обычно были известны довольно ограниченному кругу людей.

Не  следует путать прозвища и языческие древнерусские  имена. Но далеко не всегда между ними проходит четкое различие. Это связано, в  частности, с обычаем  давать детям имена, образованные от этнонимов, названий животных, растений, тканей и других предметов, «защитные» имена. Судя по всему, именно о таких прозваниях писал в начале XVII в. английский путешественник Ричард Джемс в своем словаре-дневнике:

“(Прозвишше), прозвище, даваемое матерью наряду с крестным именем, и этим именем они [русские] обычно и называются”.

После XVII в. прозвища в России уже практически не сохранились. Количество древних языческих славянских и скандинавских имен снизилось на порядок ^[13].

Тем не менее, и в настоящий  момент люди могут получить полуофициальное прозвище, либо придумать его себе сами.

Иногда  произвище и в  наши дни используется официально, например Александр Панкратов-Белый и Александр Панкратов-Чёрный(1). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


4. 


II глава: «Английские имена» 


1часть:  «Немного об английских  именах»

Английская  система имен очень  интересна и во многом для нас необычна. Как правило, в англоязычных странах полное имя состоит из трех компонентов: первое имя (first name, christian name, given name), второе имя (middle name) и фамилия (name, surname, last name). При этом в качестве первого и второго имен могут даваться не только традиционные имена, но и фамилии. Для этого обычно выбираются фамилии родственников, знаменитостей или исторических персонажей.

На  количество имен ограничений  тоже нет, хотя большинство  людей ограничивается двумя-тремя. Но бывают и исключения: например, полное имя английского музыканта Брайана Эно: Брайан Питер Джордж Сент-Джон ле Бэптист де ля Салль Эно. А английского футболиста Чарли Оатуэя родители назвали в честь 11 игроков футбольной команды Queens Park Rangers F.C.: Энтони Филип Дэвид Терри Фрэнк Дональд Стэнли Джерри Гордон Стивен Джеймс Оатуэй.

На  самом деле двойные  имена – традиция сравнительно недавняя. Вплоть до XVIII века люди довольствовались всего  одним именем и  фамилией. Источник имен, по сути, был  один – церковные святцы. Но народных вариаций на темы церковных имен было очень много: латинская форма Maria превратилась в английском языке в Mary (Мэри), которое дало уменьшительное Molly (Молли), а затем Polly (Полли). Имя Ioannes, произошедшее от др.-евр. Йоханан («Яхве милостив»), дало в средневековой Англии формы Jan, Iohn и John (Джон), а также уменьшительные Jankin, Jackin и, наконец, Jack (Джек). А женская форма Ioanna, заимствованная через посредство французского Jeanne (Жанна), превратилась сразу в три самостоятельных имени: Jane (Джейн), Jean (Джин) и Joan (Джоан).

2 часть: «Современные  английские имена»

американцы вернулись к традиционному именослову, время от времени обогащая его заимствованиями из других языков и новоизобретенными именами. Новые веяния в основном коснулись женских имен: начиная с XIX в. девочек стали называть Эмбер (янтарь), Эйприл (апрель), Берил (берилл), Руби (рубин), Джесмин (жасмин), Дэйзи (ромашка). Охотно заимствуются иностранные формы имен, существующих в английском языке – Marie вместо Mary, Katrina вместо Catherine, Julie вместо Julia (последнее, правда, произносится не на французский лад – Жюли, а на английский - Джули). Иногда родители, чтобы придать имени большую оригинальность, специально меняют его написание: Alivia вместо Olivia, Alysha вместо Alicia, Abigayle вместо Abigail.

Как мы уже говорили, в большинстве англоязычных стран именем ребенка может стать практически любое слово. И порой экстравагантность родителей не имеет границ: например, один из вице-президентов Microsoft Бил Симсер назвал свою дочь Виста Авалон – в честь Windows Vista и кодового названия Windows Presentation Foundation - Avalon. Имя фотомодели Спонтаниэс Грант происходит от медицинского термина spontaneous delivery (англ. «самопроизвольные роды»): в свое время мать девушки не успели довести до больницы, и роды начались прямо в машине.А режиссер Кэвин Смит назвал новорожденную дочку Харли Квинн – в честь персонажа из комиксов про Бэтмена.

5. 


Так, исследуя происхождение  русских и английских имён, мне захотелось узнать, знают ли наши учащиеся историю происхождения своего имени и что оно обозначает.

Проведя тест-опрос с 6-11 класс, где было опрошено 64 человека, я выяснила, что больше половины опрошенных  не знают  происхождения своего имени и что  оно означает. Большая часть учащихся  не интересуется историей своего имени. Из мужчин знают историю своего имени  и, что оно обозначает только 15 человек, а из женщин 23 человека, а остальные не знают [IV  рис. 7, 8].

Я выяснила, что самым  популярным именем среди  женщин в нашей школе является Анастасия, а самыми редкими – Стела, Гульнара, Василина. Среди мужчин самое популярное – Павел, а самое нераспространённое Аскар  [I рис. 1, 2. II рис. 3, 4].

Я сравнила популярность мужских и женских  имён 2005-2006 и 2009-2010 годов и узнала, что имя – Анастасия на протяжении этих лет сохранило свою популярность. Мужские же имена в отличие от женских не сохранили свою популярность. Имя наиболее распространённое в 2005-2006г – Александр сменилось в 2009 -2010г именем – Павел [III рис. 5, 6]. 
 


Практическое  использование моей работы может быть такое:

1). Познакомившись с  моей работой,  ребята могут узнать  историю возникновения  своего имени и  что оно обозначает.

2).Познакомиться  с интересными  фактами возникновения  английских имён

3). Для тех, кто ознакомится с моей работой появится возможность правильно выбрать имя своего ребёнка.

4).Знание  истории происхождения  твоего имени может  помочь в выборе  дальнейшей судьбы. 
 
 


Выводы:  Исследуя историю происхождения русских и английских имён я увидела сходства в происхождении английских и русских имён. Все личные имена некогда были именами нарицательными. У русского народа в древности существовал обычай: при рождении ребенка присваивать ему в качестве имени названия различных предметов, явлений, признаков. Были имена, которые называли человека по признаку, социальному положению, происхождению.  

Но  есть и различия: Одно имя может превратиться сразу в три       самостоятельных: Jane (Джейн), Jean (Джин) и Joan (Джоан).

Моя гипотеза о популярности имени Наталья не подтвердилась. Чаше всего встречается в школе женское имя - Анастасия, а мужское - Павел. 
 


Заключение: Мне понравилось работать с лингвистическим материалом. Я бы хотела продолжить исследования на эту тему в следующем году. Мне бы хотелось пропагандировать знания этой темы на школьном сайте, куда бы мог заглянуть любой желающий. 
 
 
 


6.

Список  литературы:

• 1).   www. ru.wikipedia.org/wiki/Русское_имя

2).   Артёмова А.Ф., Леонович  О.А.  

       Английские личные имена.

      «Иностранные языки в школе» №2 2009 год

       стр.88-93

3).   Дмитрий и Надежда  ЗИМА

       Какие имена принесут удачу в 2010 году?

     «Комсомольская ПРАВДА» №1 2010 год

4).   Артёмова А.Ф., Леонович  О.А.

       Английские личные имена.

       «Иностранные языки в школе» №3 2009 год

       стр.92-97 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


7.

I.

Приложение 


Анкетирование. 


1. Знаете  ли вы происхождение  своего имени?
2. Знаете ли вы, что означает ваше имя?
3. Знаете ли вы, почему вас назвали именно таким именем?
4. Нравится ли вам имя, данное родителями?
5. А как бы ты назвал своего сына или дочь
 
 


Всего в школе 306 человек

Самые популярные имена  в нашей школе

2010–  2011 г.

                            
 
 
 
 
 


                 рис. 1 
 
 
 
 


                                    
 


                   

                                                         

                                                               рис.2

II. 


Самые популярные имена  в нашей школе

2005-2006 год.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


     рис. 3 
 
 
 
 


  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


     рис. 4 
 


      III. 
 


     Сравнительная таблица 2005-2006 и   2010-2011 г 
 


рис. 5 


     рис. 6 
 
 


IV. 


     Итоги анкетирования «Знаешь  ли ты, что в имени  твоём?» 2010 – 2011 уч. годов.  


     Всего опрошенных было 64 
 


рис. 7 
 
 
 
 
 


рис. 8