Дидактическая концепция К.Д. Ушинского

Константин Дмитриевич Ушинский вошёл в историю российской педагогики как выдающийся педагог и психолог. Педагог-практик и теоретик, одарённый литератор, отличавшийся самостоятельным мышлением и гуманистическими воззрениями, он навсегда остаётся классиком нашей культуры. КД. Ушинский считается основоположником научной педагогики в России.
Деятельность К.Д. Ушинского протекала в период кризиса крепостнического строя, подъёма общественно-демократического движения и формирования в нём революционно-демократического направления. Именно поэтому стержнем его педагогической системы стали требования демократизации системы образования и обучения.

Введение...............................................................................................................3
1.Дидактическая концепция К.Д. Ушинского
1.1Развивающее обучение…………………………………………………….4
1.2. Дидактические принципы, основы обучения…………………………8
2. Дидактическая система К.Д. Ушинского
2.1.Условия, методы, приёмы и организационные формы обучения..13
2.2 "Родное слово" и другие книги для чтения К.Д. Ушинского как реализация его дидактической концепции………………………………26
Заключение…………………………………………………………………….30
Список литературы……………………………………………………………31