Михаил Васильевич Ломоносов

Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711г. в  деревне,  Куростовской

волости,   Архангельской   губернии   в   семье   крестьян-поморов   Василия

Дорофеевича и  Елены Ивановны (урождённой Сивковой ) Ломоносовых.

Годы прожитые в Поморье, сыграли большую роль в  формировании  мировоззрения

Ломоносова и  наложили свой отпечаток на интересы и стремления юноши.

Михаил Васильевич гордился  своим  поморским  происхождением.  Разнообразная

природа севера  ,  богатый  животный  мир  обогащали  и  расширяли  кругозор

мальчика, а суровый  климат  и  житейские  трудности  делали  его  упорным  и

выносливым. С  большим уважением он относился  к  своим  землякам-поморам.  Их

энергия, настойчивость  и  трудолюбие  запечатлелись  в  его  памяти  на  всю

жизнь.

В 1749 году на  публичном заседании Академии  Наук  Ломоносов выступил  с

речью, в которой  он  не  забыл  отдать  должное  отважным  мореплавателям  -

труженикам: «искусный  мореплаватель, - говорил он, -  не  токмо  в  страшное

волнение и  бурю, но и  во  время  кротчайшей  тишины  бодрствует,  укрепляет

орудия,  готовит  паруса,  наблюдает  звезды,  примечает  перемены  воздуха,

смотрит на восстающие тучи, исчисляет расстояние от берегов, меряет  глубину

моря и от потаенных камней морей блюдется.»

После 30-ти с  лишним лет разлуки с  родными  местами  он  в  1764  году  при

составлении  проекта  научной  экспедиции  в  Северный  Ледовитый  океан   с

удивительной  точностью  по  памяти  вычертил  схематическую  карту  района,

прилегающего  к его родным местам.

Воспоминание далекого детства можно найти во многих сочинениях и  документах

ученого. В 1721 году отец  женился  на  Федору  Михайловне  Усковой,  дочери

крестьянина соседней волости. Однако со второй женой  он  прожил  не  долго:

летом 1724 она  умерла.

Ломоносов рано познал трудовую жизнь. С  10  лет  он  начал  помогать  отцу.

Ранней весной они отправлялись на рыбный промысел. Отец был неграмотный,  но

умный, предприимчивый  человек.  К  началу  20-х  годов  он  уже  имел  свой

промысел. Почти 9 лет юноша разделял вместе с отцом его  трудную  и  опасную

профессию, совершая далекие морские переходы.  Хотя  в  то  время  суда  уже

имели компаса, а  с  помощью  угломерного  прибора  приморы  умели  находить

высоту и  широту  полюса.  Но  для  этого  требовались  большая  сноровка  и

огромный опыт.

В 1763 году, составляя  «Краткое  описание  разных  путешествий  по  северным

морям и показание  возможного проходу Сибирским океаном  в  Восточную  Индию»,

Ломоносов уверенно писал, что продвижение судов  в северных морях зависит  от

течения и направления  ветра, «Сие приметил я по  всему  берегу  Норманнского

моря от Святого  носу до Кильдина острова».

В 1761 году он писал  в сенат о «великом множестве»  разных  минералов  ,руд,

дорогих металлов и камней, не только скрытых в  недрах.

Свой  путь  в  науку  Ломоносов  начал  с  изучения  грамоты.  Как  сообщают

современники, будущий  учёный начал постигать грамоту  в 11-12  лет.  И  скоро

мог переписывать церковные книги. В 14 лет Ломоносов  мог  грамотно  и  чётко

писать.

В  1757  году в сатирическом  стихотворении «Гимн бороде»   он   высмеял

старообрядчество  и православное духовенство как  представителей  реакционного

мировоззрения.

Страсть к науке ,тяжёлая обстановка  заставили  Ломоносова  оставить  родной

дом и отправиться  в Москву. Это произошло в конце 1730  года  когда  ему  19

лет .Свой уход из дома юноша тщательно продумал. Зная  ,что  только  в  трёх

городах России- в Москве  ,Киеве  и  Петербурге  -  можно  овладеть  высшими

науками ,и свой выбор он остановил на древней  столице.

С помощью земляков Ломоносов  получил  паспорт  на  руки  от  Холмогородской

канцелярии. Ломоносов  не мог  выехать  в  Москву  до1731  года.  И  он  ждал

подходящего случая чтобы уехать. В1730 голу Ломоносов  узнал  об  отправлении

очередного отправления каравана с рыбой. Он взял у  соседа  три  рубля  и  9

октября 1730 года он ушёл из дома.

В 1731 году начался  новый период в жизни юного  учёного - его трудный путь  в

науку. В  Москве  находилась  «Славяно-греко-латинская  академия».  Но  свой

выбор Ломоносов остановил на Математико -навигационной школе , именно в  ней

он начал своё образование.

Но этого Ломоносову показалось мало.  И  в  середине  1731  года  он  подает

прошение на зачисление его в высшее учебное  заведение. Он хотел поступить  в

«Славяно-греко-латинская академия» и продолжить там  свой  великий  путь.  В

Академию можно  было поступать только людям знатного рода,  а  Ломоносов  был

из простой  семьи, и ему пришлось придумать  свою историю.

В год поступления  Ломоносова в Академию там было  236  человек.  Прохождение

полного курса  было рассчитано на  13  лет.  Обучение  было  разделено  на  8

классов, или  на 8 школ, как  тогда  говорили,  которые  включали  в  себя  4

низших класса, 2 средних и 3 высоких.

На всю жизнь  сохранил Ломоносов тяжелое воспоминание  о  бедствиях,  которые

он испытал  в годы учения: «жалование в 6 низших школах получалось 3  копейки

на день, в  седьмой - 4.», - писал он в 1745 году.

Через земляков-поморов  юноша вскоре установил  связь  с отцом.  В сентябре

1731 года истек  срок паспорта, и с этого времени  ученик считался в бегах.  В

1753 году Ломоносов  писал о своей учебе: «обучаясь  в школах, имел я со  всех

сторон отвращение от наук пресильные стремления, которые  в  тогдашние  лета

почти неопределенную силу имели. С одной стороны, отец, никогда детей  кроме

меня не имея,  говорил,  что  я,  будучи  один,  его  оставил,  оставил  все

довольство, которое  он для меня кровавым потом добыл  и  которое  после  его

смерти чужие  расхитят. С другой стороны,  несказанная  бедность:  имея  один

алтын жалования  нельзя было иметь  на  пропитание  в  день  больше,  как  на

денежку хлеба  и кваса, прочее - на бумагу, на обувь  и  другие  нужды.  Таким

образом жил  я пять лет и наук не оставил».

Ломоносов пришел в Академию наук, когда вступил во второе десятилетие  своей

деятельности. В  начале января 1736 года прибыла еще  одна  группа  учеников,

чтобы пополнить  гимназию. Среди них был 24-х летний Ломоносов. В первые  дни

в Петербурге  московские  воспитанники  не  имели  ни  жилья,  ни  денег  на

питание. Только в середине января им разрешили жить в  покоях  при  Академии

наук.  И  с  конца  марта  1736  года  Ломоносов  и  остальные  воспитанники

поселились на первой линии Васильевского острова.

В 1735 году возникла необходимость направить из Академии во  2-ю  камчатскую

экспедицию  в  Сибирь  в  помощь  уехавшим  в  1733  году  ученым  еще  двух

профессоров.

Учитывая недостаточную  подготовку студентов в общих  предметах,  решено  было

сначала  направить  их  в Марбургский университет к известному   ученому

Христиану  Вольфу,  который  в  1725  году  был   избран   почетным   членом

Петербургской  Академии.  Все  приготовления  к  отъезду  были  закончены  в

середине августа 1736 года. Студентам предстояло морем прибыть  в  Германию.

Однако отъезд откладывался из-за финансовых затруднений. Только  8  сентября

Ломоносов отплыл из Петербурга, но из-за сильного  шторма  корабль  вынужден

был вернуться  назад. И, наконец, 23 сентября они отплыли  и  3  ноября  1736

года они прибыли  в Марбург.

В начале 1736 года Ломоносов Виноградов и Гейзер поселились в  Германии  где

им предстояло провести несколько лет. И  им  стал  известный  учёный  Вольф.

Свои занятия  Ломоносов начал с курса  лекций  теоретической  и  практической

химии у профессора медицины И. Конради.

С помощью Вольфа русские  студенты  приобщились  к  занятиям  в  Марбургском

университете. Здесь  они слушали курсы различных  лекций. В 1737 году  русские

студенты проявили живой интерес к занятиям  естественной  историей,  что  не

предусматривалось немецкой системой образования.

В 1754 году незадолго  до смерти Вольфа ,Ломоносов хотел  в  свет  свою  точку

зрения о «монадах».В  Марбурге Ломоносов с1736 до середины 1739 года,  слушал

курс римского красноречия. Жизнь  русских  студентов  постоянно  осложнялась

задержкой  пересылки  денег  на  их  содержание.  В  был  доволен   успехами

Ломоносов и  в 1738 году писал в  Петербург:  «У  Ломоносов,  по  -  видимому

,самая светлая  голова между  ними,  при   хорошем  прилежании  он  мог  бы  и

научиться многому, выказывая большую охоту и  желание учиться.»

В Марбурге Ломоносов  начал собирать личную библиотеку .Осенью 1738  года  он

к рапорту в  Петербург приложил список собранных  книг.

И в 1739 году Вольф  сообщил Петербург ,что студенты прослушали у него  весь

курс лекций. Грустно было Ломоносов расставаться  с  городом  в  котором  он

провёл почти  три года полных работы и веселья. Пять  понадобилось  студентам

чтобы добраться  до Фрейбурга., 14 июля 1739 года они прибыли  в Фрейбург.

Летом 1739 года Ломоносов  со своими  товарищами  прибыл  известному  учёному

Ганкелю. Обучение студентов  Ганкель  начал  с  минералогии  и  металлургии.

Наблюдательному Ломоносов бросилась в глаза  разносторонность  обучения.  Во

время обучения во Фрейбурге будущий ученый  почерпнул немало  полезного в

организации горного  дела, познал строение кристаллов, проникся  интересом  к

химическим исследованиям.

В 1739 году Ломоносов  написал  большое  литературное  произведение  «Оду  на

победу над  турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года».

Из-за ссоры с  Ганкелем Ломоносов  оставил  свои  вещи  товарищам  и  покинул

Фрейбург. Но Ломоносов  покинул не только из-за Ганкеля  и  как  он  писал  в

1740 «мне не  только нечего было  есть  ,но  и  нечему  было  более учиться:

пробирное искусство  я уже изучил ;химия была закончена.»

Живя в Марбурге в доме тёщи Ломоносов самостоятельно изучал точные науки.  И