Развитие белорусской литературы в 20-30-е годы XIX века
Контрольная работа, 25 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Результатом проведения такой политики в культурной жизни Белоруссии стал расстрел по различным обвинениям более пятидесяти белорусских писателей. Нашими современниками была проделана огромная работа по их реабилитации, а также по переосмыслению известных работ и предприняты попытки восстановить утраченные произведения, написанные в те сложные годы. Целью этой работы стало более близкое знакомство с литературным наследием того времени, с путем его развития.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................... 3
Литература БССР в 20-е годы прошлого века. ............................................ 4
Развитие белорусской литературы в 30-х годах XX века. …...................... 8
Драматургия и детская белорусская литература в первые десятилетия после революции 1917 года. ......................................................................... 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ............................................................................................ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. .................................... 16
Работа содержит 1 файл
История Беларуси КОПИЯ.doc
— 114.00 Кб (Скачать)Как и в предыдущее десятилетие, значительную роль в детской литературе играла периодическая печать. С 1929 года журнал «Беларускі піянер» был переименован в «Іскры Ільіча». В этом же году начали издавать газету «Піянер Беларусі». На их страницах печатали произведения Я. Коласа, Я. Купалы, З. Бядули, Я. Мавра и других авторов.
Заметным становится стремление авторов к эпическим жанрам. Развиваются повесть и поэма. В произведениях большое внимание уделяется внутреннему миру героев (Я. Мавр «Шапка», «Падарожжа вакол дома»), поднимается вопрос трудового и политехнического обучения («ТВТ» Я. Мавр), затрагивается проблема воспитания в семье и школе (К. Чорный повесть «Насцечка»).
Многие произведения посвящаются героической борьбе народа за Советскую власть. Например, повесть М. Лынькова «Міколка-паравоз».
В 30-х же годах в
белорусской детской литературе
предпринимается попытка
В поэзии наблюдается проявление повышенного интереса к мыслям и переживаниям юного героя, стихотворение Я. Купалы «Хлопчык і летчык».
Появление поэм «» (1934) Я. Коласа, «» (1935) А. Александровича, поэмы-сказки «» (1935) А. Якимовича свидетельствует о художественном росте и развитии поэтического жанра.
В тесной связи с современностью развивался жанр сказки. Были написаны стихотворные сказки «Мурашка Палашка» (1939) и «Сярэбраная табакерка» (1940) З. Бядулей, в которых утверждается мысль о великой силе коллектива в созидательном труде и его непобедимость в борьбе с врагами.
Кроме того появились произведения для детей помладше. Так журнал «Іскры Ільіча» печатал рассказы, сказки, стихи для октябрят и дошкольников.
Огромная работа была проведена в эти годы сектором детской и юношеской литературы при Белорусском государственном издательстве. Трудно перечислить все изданные книги и опубликованные произведения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
На протяжении 20-30 годов
белорусская советская
Большинство литераторов того времени были творчески разносторонними авторами, работавшими в самых разных жанрах. Они были одновременно и поэты, и прозаики, и драматурги, и публицисты. Многие работали и над произведениями для детей.
Несмотря на всю тяжесть жизни, начиная с послереволюционной и послевоенной разрухи и заканчивая психологическим гнетом репрессий, авторы творили и созидали, отражая лучшие стороны реальной жизни, провозглашая веру в то, что в конце пути народ ждет лучшая жизнь, которую можно и нужно построить общими усилиями во имя и на благо будущих поколений.
Литература тех лет стала значительной идейно-художественной платформой для воспитания многих поколений советских людей. Однако и сейчас в ней можно найти много полезного и актуального для воспитания нынешних поколений молодых людей. Привить им такие общечеловеческие, находящиеся вне времени и пространства, духовные ценности, как любовь к родной земле, любовь к труду, патриотизм, высокую ценность человека и человеческой жизни. Донести до них следующую основополагающую мысль – человек сам творец своей судьбы, любые перемены возможны, если приложить немного усилий для осуществления своей мечты.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Гісторыя беларускай савецкай літаратуры 1917-1940. Пад агульн. рэд. М.А. Лазарука і А.А. Семяновіча. Мінск , “Вышэйшая школа”, 1981.- 454 с.
- Белорусская детская литература. Под общ. ред. М.Б. Ефимовой и М.Н. Борсток. Минск , «Вышэйшая школа», 1966. – 268 с.
- Ярош, М.Р. Беларуская савецкая лірыка. / М.Р. Ярош, В.Л. Бечык. – Мінск : Навука і тэхніка, 1979. – 304 с.
- Налівайка, А.М. Беларуская савецкая літаратура : [Вучэб. дапаможнік для сярэдніх спецыяльных навучальных устаноў] . – 2-е выд., перапрацаван. і дапоўн.. – Мінск : Выш. школа, 1979. – 288 с.
- Мушынскі, М.І. І нічога апроч праўды : Якой быць “Гісторыі беларускай літаратуры”. – Мінск : Навука і тэхніка, 1990. – 127 с.
- Гісторыя Беларусі : вучэб. дапам. У 2 ч. Ч 2. Люты 1917 г. – 2000 г./ Я.К. Новік, Г.С. Марцуль, Э.А. Забродскі [і інш.] ; пад рэд. Я.К.Новіка, Г.С. Марцуля. – 2-е выд., перапрац. і дап.. – Мінск : Універсітэцкае, 2000. – 464 с.
- Парашкоў, С.А. Гісторыя культуры Беларусі. / С.А. Парашкоў. – Мінск : Бел. навука, 2003. – 444 с.
- Филимонова, С.В. История мировой художественной культуры. Часть IV. – Мозырь : РИФ «Белый ветер», 1998. – 288 с. : ил.