Ремейки классических сюжетов в современной литературе

новыми смыслами вновь создаваемый текст.

Интертекстуальное взаимодействие русской классики с  совре-

менной литературой  и читателем может быть квалифицировано  как

«парадигма эпохи». Став составляющей «всеобщего среднего образо-

вания», «обязательного списка для чтения», текст классического про-

изведения оказывается  центром соединения напряжений: с одной сто-

роны он «мумифицирован», раз и навсегда утвержден в конкретной

форме, с другой стороны, должен быть актуален для современной эпо-

хи. Выступая нравственным императивом, формирующим взгляды и

нормы поведения  молодого поколения, классические произведения

обязательно должны входить в школьную программу. В то же время

художественные реалии, содержащиеся в тексте, устаревают, стано-

вятся непонятны. Отсюда стремление «обновить» классику, сделать ее

доступной современному читателю. Один из способов такого обнов-

ления – креативное переосмысление классических текстов, создание

современных произведений, через создание ремейков ориентирующих читателя на чтение и перечитывание классики.

На сегодняшний  день творчество А.П. Чехова – один из наибо-

лее продуктивных прототекстов не только в силу его универсальности

и всечеловечности. Чехов близок современным авторам как писатель

переходного времени, живший на границе двух эпох и являющийся

представителем русской  классики и предтечей модернизма. Близок как

художник слова, тонко чувствовавший кризис эпохи и ищущий выход

из тупика. Обращение Чехова к обычному человеку со всеми мелоча-

ми его быта в  качестве героя времени, стремление к изображению

жизни как она  есть, без домысла и прикрас, делает его близким и по-

нятным сегодняшнему читателю. На рубеже XX – XXI веков в период

очередного пересмотра мировоззренческих установок и  смены ценно-

стных парадигм единственным устойчивым феноменом становится

обычный человек, переживший катаклизмы прошлого века, утратив-

ший прежние ориентиры  и блуждающий в поисках новых.

Опора на классический чеховский текст связана и  с жанрообра-

зующим элементом. Мы живем в эпоху быстро сменяющихся ориен-

тиров, что приводит к увеличению значимости малых форм прозаиче-

ских произведений, прежде всего, рассказа. Очевидны, однако, и перемены, произошедшие в современной литературе по сравнению с

временем Чехова. Авторское слово в новейших текстах более субъективно, чем у Чехова, а приращение смысла происходит за счет социального опыта писателей, живущих в нашу рубежную эпоху.

Список  используемой литературы

1. М.Шовкова .  «Русское варенье от Людмилы Улицкой»
2. М.Загидуллина.   Ремейки, или Экспансия классики. Ремейк как форма исторической реинтерпретации // Новое литературное обозрение. 2004.
3. Шах-Азизова Т.К. «Чайка» сегодня и прежде
4. А.П.Чехов «Чайка»
5. Б.Акунин «Чайка»
6. Лев Рубинштейн. А. Чехов / Б. Акунин. Чайка. Пьеса и ее продолжение
7. Мария Ремизова. Чучело Чехова. Пьеса Бориса Акунина «Чайка» в журнале «Новый мир»
8. Л.Улицкая «Русское варенье»
9. А.П.Чехов «Вишневый сад»
10. Михина Е. В. Полемическая интерпретация классики как «парадигма эпохи»
11. Михина, Е. В. Чеховские реминисценции в произведениях постмодернистов
12. Михина, Елена. Русская литература на рубеже XX – XXI веков.
13. В.А.Богданов «Предчувствие будущего»