Методы исследования систем управления

     Общая логика эксперимента заключается в  том, чтобы при помощи выбора некоторой  экспериментальной группы (или групп) и помещения ее в необычную  экспериментальную ситуацию (под воздействием определенного фактора) проследить направление, величину и устойчивость изменения интересующих социолога характеристик.

     Итогами эксперимента могут быть как качественные, так и количественные характеристики исследуемого объекта. Но все результаты эксперимента нуждаются в теоретической  интерпретации.

     Обязательное  условие проведение любого эксперимента является обязательное информирование всех вовлеченных в него участников.

     Все эксперименты можно классифицировать в зависимости от того, что положено в их основу. Эксперименты, в основе которых лежать разные цели делятся  на:

• исследовательские (поисковые) – эксперименты, целью которых является обнаружение новых, неизвестных науке явлений или их новых, неожиданных свойств;
• проверочные (контрольные) – эксперименты, проведение которых необходимо для проверки теоретического предсказания или теоретической гипотезы. В этой группе экспериментов различают: подтверждающий эксперимент, цель которого – подтверждении теоретической гипотезы; опровергающий эксперимент, необходимый для подтверждения одного теоретического предсказания и опровержение другого, совершенно противоположного предсказания.

     По  условиям проведения эксперименты делятся  на:

• лабораторные – эксперименты, проводимые в специально созданных искусственных условиях с целью исключения влияния неблагоприятных факторов. Это позволяет экономить материальные и временные ресурсы;
• полевые – эксперимент, проводимые в реальных условиях существования объекта исследования. Достоинство данных экспериментов – результаты более правдивые, но при их проведении могут быть приняты не все побочные факторы. Они требуют больших временных и материальных затрат.

     По  полученным результатам эксперименты делятся на количественные – эксперименты, в результате которых получены количественные показатели объекта исследования; и  качественные – эксперименты, итогом которых становятся качественные характеристики исследуемого объекта. 
 

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     Исследование - необходимый элемент любой деятельности, но в зависимости от вида деятельности реализуется в той или иной мере.

     Для современного управления исследование - важная характеристика профессионализма. Современный менеджер должен приобретать  и осваивать навыки исследовательской  деятельности. И от выбора методов  исследования будет завесить достоверность  полученных результатов.

     В результате исследования были сделаны  следующие выводы:

1. Всю совокупность методов исследования можно структурировать на методы формализованного представления систем управления, методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов, частные методы исследования.
2. Частные методы исследования включают наблюдение, опрос, эксперимент.

     Частные методы исследования систем управления данных позволяют получить количественные значения изучаемых переменных, составляющие необходимое условие качественного анализа предмета исследования, а также, предопределяют возможности использования математического аппарата на этапе обработки и анализа собранных данных.

     Таким образом, обеспечивают надежность и  достоверность эмпирических данных, определяя адекватность получаемых результатов изучаемой реальности. 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

I. Монографии и учебные пособия

1. Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Исследование систем управления. – М.: МарТ, 2005. – 256 с.
2. Рогожин С.В.  Исследование   систем   управления. - М.: "Дека", 2006. - 448 с.

II. Интернет ресурсы

3. http://www.cfin.ru/management/strategy/classic/management_research.shtml
4. http://lib.rus.ec/b/203939/read
5. http://e-college.ru/xbooks/xbook192/book/index/index.html?go=part-006*page.htm