В современной социально-философской литературе адаптацию рассматривают по-разному:

     - как процесс приспособления организма  к разнообразным изменениям среды  (позитивного или негативного  свойства);

     - состояние гомеостатического, динамического  равновесия между организмом и средой;

     - результат оптимального взаимодействия  организма и среды;

     - гедонистическую цель, заключающуюся  в поиске наслаждения, избегания  страдания, болевых ощущений и  т. д.

     Одну  из центральных ролей при изучении адаптационных процессов в настоящее  время играет системный подход, опирающийся на представление о том, что все процессы, явления, предметы и отношения могут рассматриваться как обладающие определенной структурой. Из всего необъятного многообразия определений понятия «система» есть смысл взять за основу самое лаконичное и классическое определение Л. фон Берталанфи: «Система – это комплекс взаимодействующих элементов». Под элементом системы, в данном случае, понимается далее неразложимый ее компонент. Из методологии системного подхода  следует, что адаптивная система всегда принадлежит к классу открытых, функциональных, самоуправляемых и иерархически организованных систем, строящих свою деятельность на основе принципа прямой и обратной информационной связи. Всякая сложная самоуправляемая система адаптивна. Адаптивность же – это атрибутивное свойство, функциональный признак сложных самоуправляемых систем. Следовательно, уместно говорить о специфике, характере адаптивного взаимодействия между системами и подсистемами в процессе адаптации, равно как и о той или иной степени (уровне) адаптированности системы или её потенциальных адаптивных возможностях. Важнейшими особенностями адаптивных самоуправляемых систем являются:

     а) их целостный характер,

     б) относительная устойчивость функционирования,

     в) неоднозначная связь с внешней средой,

     г) наличие активного отображения,

     д) планомерный и целенаправленный процесс самоуправления,

     е) активное самодвижение.

     Целостный характер адаптивных систем связан с  наличием в них качественно нового интегрального свойства (неаддитивности), которое отсутствует у отдельных подсистем  (элементов).

     Аналитически  различимы следующие подвиды  систем, находящихся в процессе адаптации:

     1) адаптивная система – это система,  которая обладает основанной  на использовании информационного  механизма обратной связи потенциальной возможностью для целенаправленной (активной или реактивной) трансформации своей структуры в соответствии с потребностью;

     2) адаптированная система – та, которая уже осуществила приспособление  и в настоящий момент находится в состоянии временной относительной адаптированности (покоя);

     3) адаптационная – это микросистема, с помощью которой реализуется  адаптация микросистемы. Кроме того, поскольку объектом нашего анализа  в дальнейшем будет только  адаптация личности в социальных системах, целесообразно, вслед за П.С. Граве, уточнить, что в рамках социальной адаптации «можно говорить о приспособляемости (как свойстве или качестве живого), приспособлении (как механизме или процессе) и приспособленности (как состоянии или поведении).

     Кроме этого, выделяется информационный подход, который опирается на представление  о том, что все разновидности  самоуправляемых систем – технических, биологических, социальных - представляют собой системы управления на основе переработки поступающей в них информации. Теоретические основания информационного подхода, с точки зрения Д.И. Дубровского, таковы: информация есть результат отражения (данного объекта определенной материальной системой); информация не существует вне своего материального носителя (всегда выступает лишь в качестве его свойства – структурного, динамического и т.д.); данный носитель информации есть её код (информация не существует вне определенной кодовой формы); информация инвариантна по отношению к субстратно-энергетическим и пространственно-временным свойствам своего носителя (это означает, что одна и та же информация может существовать в разных кодах); информация обладает не только формальными (синтаксическими), но также содержательными (семантическими) и ценностными (прагматическими) характеристиками; информация может служить фактором управления, т.е. инициировать определенные изменения в данной системе на основе сложившейся кодовой организации.

     В современной научной литературе адаптация, в основном, рассматривается  как момент или часть процесса социализации (Б.Д. Парыгин, А.М. Растова, Л.К. Синцова), поэтому считается, что социально-психологическая адаптация реализуется в процессе социализации.

     В этой связи О.И. Зотова, И.К. Кряжева  замечают, что социализация часто  связывается с общим развитием индивида, а адаптация – с приспособительными реакциями уже сформировавшейся личности, когда последняя сталкивается с новыми условиями общения и деятельности. Процесс социализации длится с рождения и до самой смерти человека, поэтому имеет смысл говорить об этапах социализации в рамках этого континуума. В ходе социализации личность сталкивается с ситуациями, порождающими потребность в частых приспособительных актах, которые являются ни чем иным, как социально-психологической адаптацией. Однако жесткой детерминации процесса адаптации социализацией не наблюдается. Адаптация – это вполне самостоятельный феномен – процесс, протекающий на фоне социализации. Фактически социализация индивида играет роль своеобразной «социальной предадаптации», ибо в ходе ее формируются те адаптивные предпосылки, которые в последующем могут быть использованы в социальной адаптации конкретной личности. Адаптивные предпосылки могут быть выстроены в определенную систему в контексте социализации, что определяет сложный коррелятивный характер процесса адаптации. Со степенью его сложности связаны также такие параметры, как специфика адаптивной стратегии и время адаптации. Чем сложнее адаптивная система, тем бóльшие нагрузки она может перенести без ущерба для себя, тем меньше времени необходимо для  приспособления.

     Следовательно, с одной стороны, чем более  сложна самоуправляемая адаптивная система, тем больше она имеет  шансов пластичного активного адекватного  приспособления, с другой – для  высокоразвитых адаптивных систем важную роль играют фактор времени и полнота удовлетворения потребности в адекватном отражении факторов влияния адаптивной ситуации. Это связано с тем, что человек нуждается в длительном периоде формирования своеобразных социальных предадаптивных предпосылок, позволяющих ему выработать эффективный механизм приспособления в социальной среде.

     Во  взаимодействии между личностью  и социумом могу быть выделены два  диалектически взаимосвязанных  этапа: 1) социализация; 2) социальная адаптация.

     Социальная  адаптация служит логическим итогом глобального процесса социализации, в то время как социализация представляет собой этап становления индивида и приобщения его к основным нормам ценностям и социокультурным институтам для выполнения в последующем той или иной социальной роли. Социальная адаптация, в самом общем виде, раскрывает и уточняет идентичность личности, гармонизируя, тем самым, смыслы и стратегии ее жизнедеятельности  в динамичной, непрерывно изменяющейся социокультурной среде. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  литературы

1. Граве П.С. Об адаптации в живых системах /П.С.Граве. – Рига: Зинатне, 1972.
2. Петрушенко Л.А. Единство системности, организованности и самодвижения / Л.А. Петрушенко. – М.: Мысль, 1975.
3. Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: Теоретико-методологический аспект / М.В. Ромм. – Новосибирск: Наука. Сибирская издательская фирма РАН, 2002.
4. Сорокин В.Д. Административный процесс и административно-процессуальное право. - СПб.: Издательство Юридического института (Санкт-Петербург). 2002. - 474 с.