Сущность информационной деятельности.информационные профессии и их значение в современном обществ

    Требования к кандидатам: высшее техническое образование (желательно в области информационных технологий), опыт работы в данной должности. Личностные качества, необходимые успешному системному администратору – высокая работоспособность, аналитический склад ума, скрупулезность, а также коммуникабельность и стрессоустойчивость.

   Разброс в зарплатах здесь довольно большой – от $ 700–800 (помощники сисадминов, специалисты техподдержки начального уровня) до $ 2000–2500 (администраторы крупных корпоративных или районных провайдерских сетей). Большим спросом пользуются специалисты с опытом администрирования MS Windows‚ MS SQL Server, знанием стандартных сетевых протоколов и офисной телефонии (например, оборудования CISCO).

   Сегодня высоким спросом пользуются IT-специалисты всех направлений: и менеджеры проектов, и системные аналитики, и программисты, и системные администраторы. Однако самыми востребованными являются консультанты по внедрению ERP-систем: это обусловлено все возрастающим спросом со стороны компаний на программные решения, позволяющие автоматизировать бизнес-процессы. Основная трудность при поиске и подборе таких специалистов состоит в том, что их ожидания по зарплате сильно завышены относительно уровня, который может предложить работодатель. Кроме того, кандидатов интересуют предложения с высоким фиксированным окладом, а такие условия может предложить далеко не каждая компания. В каждом конкретном случае приходится договариваться, идти на компромисс, устраивающий обе стороны.

    Если говорить о стартовых  зарплатах, предлагаемых молодым  IT-специалистам (программистам, специалистам  технической поддержки, системным  администраторам), то «среднерыночных» цифр здесь назвать нельзя. Все зависит от кадровой политики каждой конкретной компании, ее потребности в молодых сотрудниках, готовности обучать их в процессе работы. Так, в компаниях, где загрузка молодого специалиста небольшая и требования к кандидатам не самые высокие, стартовая зарплата может составить 15 тыс.руб. В то же время есть организации, готовые платить молодым специалистам, например программистам, 30–35 тыс.руб. в месяц. Разумеется, в подобных случаях требования к кандидатам довольно серьезные и объем работы им предстоит выполнять большой.

    Если у выпускника вуза совсем  не опыта работы, трудоустройство  значительно усложняется. Работодатели  хотят видеть молодых специалистов  хотя бы с минимальным, но  практическим опытом (например, прохождение практик, стажировок). В связи с этим очень многие студенты IT-специальностей начинают работать еще на втором-третьем курсах вузов.

    Работодатель обращает внимание  и на личностные качества кандидата.  Здесь все зависит от конкретной позиции, на которую ищут специалиста. Если в дальнейшем предполагается карьерный рост, например до менеджера проекта или руководителя IT-отдела, то успешный соискатель должен быть коммуникабельным, обладать активной жизненной позицией и развитыми лидерскими качествами. Когда же компания ищет грамотного исполнителя, не предполагая в дальнейшем «вырастить» из него управленца, то и требования будут совершенно иными – пунктуальность, скрупулезность, аналитические способности. 

    Заключение

 Анализ современных социальных практик, в которые встроены профессиональные ресурсы информационной деятельности, позволяет выделить следующие тенденции развития кадрового потенциала информатизации, наметившиеся в прошедшие пять лет:

1. динамика социальной миссии информационного специалиста. Современный информационный специалист призван осуществить не только технологическую, но и социальную, социокультурную, социально-психологическую совместимость ИКТ-новаций с развитием социальных объектов микро-, мезо- и макроуровней.
2. рост профессионального разнообразия в силу появления новых точек соприкосновения с социальными практиками. Основным вектором профессионализации информационной сферы сегодня выступает прикладная информатика. Современная отечественная система информационного образования эффективно решила данную проблему, внедрив специальность «Прикладная информатика по областям применения». Однако опыт реализации данного образовательного направления ставит проблемы актуализации его идеологии в русле новых тенденций информатизации, инноваций во взаимодействии институтов информационной профессии и информационного образования.
3. рост профессионального разнообразия в силу конвергенции информационно-коммуникационных и социально-информационных технологий. Готовность к этим изменениям социального пространства, проектирование информационного пространства, «проектирование знаний» (т.е. социальный дизайн пространств и ситуаций, которые способствуют «созданию» знаний) - новые задачи профессиональных ресурсов информационной деятельности в условиях конвергенции ИКТ и СИТ.
4. изменения соотношения информационный специалист/массовый актор информатизации. Одним из наиболее значимых процессов информатизации профессиональной структуры общества является усиление информационного компонента различных видов человеческой деятельности; ее интеллектуализация и виртуализация.

Список  использованной литературы

1. Словарь бизнес терминов. - Академик.ру. – 2001.
2. Н. Лопатина. Информационные специалисты XXI века: новые тенденции в профессии и профессиональном образовании //Информационные Ресурсы России.- 2001.- №2.
3. Психология популярных профессий /Под ред. Л.А. Головей. - СПб., 2003.
4. Рогов Е.И.Выбор профессии. Становление профессионала. - М.,2003.
5. www.prof.biografguru.ru
6. www.rabotas.ru
7. www.ucheba.ru