Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии

Определение «степени нормальности» человека — сложная и ответственная междисциплинарная проблема. Личностно ориентированный подход, являющийся в настоящее время основной стратегией как отечественной, так и мировой системы образования на всех его уровнях, требует от любого педагога владения необходимыми знаниями и навыками, позволяющими ему обеспечить «индивидуальную траекторию развития» не только так называемого среднестатистического ребенка, но ребенка, отличающегося яркой индивидуальностью и неповторимостью.

Введение…………………………………………………………..3

Статистическая норма……………………………………………4

Функциональная норма…………………………………………..5

Идеальная норма………………………………………………….6

Процентное распределение случаев под кривой нормального распределения Гаусса…………………………………………………………………………..7

Список литературы………………………………………..………………8