Роль медицинской сестры дошкольного учреждения в профилактике заболеваний у дошкольников
Курсовая работа, 11 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель работы: изучение медицинской литературы, раскрывающей и описывающей сущность роли медицинской сестры детского дошкольного учреждения в профилактике заболеваний у дошкольников. Представление изученной темы в обзоре современной литературы и практическом исследовании.
Задачами данной работы будут являться:
Изучение понятия и сущности роли медицинской сестры детского дошкольного учреждения в профилактике заболеваний у дошкольников;
Практическое исследование роли медицинской сестры в профилактике заболеваний у дошкольников;
Провести анализ полученных результатов, на основе которых сделать выводы работы.
Содержание
Введение
Глава 1. Сущность и основные характеристики лечебно-профилактических мероприятий у дошкольников
1.1 Особенности состояния здоровья детей в дошкольных учреждениях
1.2 Основные мероприятия в детском дошкольном учреждении в профилактике заболеваний у дошкольников
1.3 Оздоровление детей в дошкольных учреждениях с использованием комплекса медико-профилактического оборудования
Глава 2. Практическое исследование роли медицинской сестры детского дошкольного учреждения в профилактике заболеваний у дошкольников
2.1 Организация исследования
2.2 Результаты исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Работа содержит 1 файл
атестация.docx
— 81.72 Кб (Скачать)5. Профилактика нарушений зрения у детей:
- проведение ежегодной проверки зрения воспитанников;
- занесение данных в медицинские документы;
- беседы с родителями, направление к специалисту;
- подготовка рекомендаций по рассаживанию детей в группе.
6. Проведение плановых
профилактических осмотров
– привлечение специалистов ДГП № 130:
- невролога;
- окулиста;
- ортопеда;
- отоларинголога;
- стоматолога;
- хирурга;
- дерматолога;
- аллерголога;
– лабораторные исследования крови и мочи;
– проведение электрокардиографии.
7.
Занесение результатов
Схемы комплекса закаливающих процедур для ЧБД в летний и осенне-зимний периоды приведены в приложениях 3, 4.
8.
Проведение диспансерного
9. Организация обследования на гельминты. Обследовано 167 детей. Заболевание не выявлено.
10. Организация прививочной
работы. Основой данной работы
является наличие полной и
достоверной информации о
Данные о вакцинации в 2010 г. приведены в таблице.
Вакцинация воспитанников ГОУ "Детский сад № 824" в 2010 г.
Вакцина |
Количество |
АКДС-м |
98,3 |
Полиомиелит |
96 |
Корь |
95 |
Эпидемический паротит |
95 |
Краснуха |
94,7 |
Гепатит В |
98,3 |
Туберкулез |
100 |
Грипп |
85 |
Ветряная оспа |
13 |
11. Организация
- направлено на обследование 34 чел.;
- обследовано 30 чел.;
- обеспечено лечение с профилактической целью 3 чел.
12.
Осуществление контроля
- учебной нагрузки;
- продолжительности прогулок;
- организации питания.
13. Проведение оздоровления детей в условиях ДОУ:
- употребление кислородных коктейлей;
- витаминотерапия;
- лечебная физическая культура (далее – ЛФК);
- закаливающие процедуры;
- занятия хореографией с целью профилактики нарушений осанки.
наверх
III. Контроль физического воспитания детей
1. Осуществление
контроля физического
2.
Распределение детей по
3. Формирование подготовительной и специальной физкультурных групп, групп ЛФК.
4. Мониторинг состояния
здоровья и развития детей,
функциональных возможностей
5.
Контроль санитарно-
6.
Контроль санитарно-
7. Медико-педагогические
наблюдения за организацией
8.
Контроль осуществления
9.
Контроль отбора детей для
участия в спортивных
10. Организация и проведение Дней здоровья в ДОУ.
наверх
IV. Противоэпидемическая работа
1.
Профилактика инфекционных
- ознакомление с санитарно-эпидемиологическими правилами "Организация иммунопрофилактики инфекционных болезней. СП 3.3.2367-08", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.06.2008 № 34;
- дезинфекция помещений ДОУ;
- контроль организации питания;
- организация иммунизации;
- проведение карантинных мероприятий в связи с заболеваниями скарлатиной и ветряной оспой.
2. Профилактика туберкулеза:
- ознакомление с санитарно-эпидемиологическими правилами "Профилактика туберкулеза. СП 3.1.1295-03", утв. Главным государственным санитарным врачом 18.04.2003;
- туберкулинодиагностика воспитанников;
- организация обследования детей из группы риска, направленных в ПТД № 20;
- беседы с родителями.
3.
Профилактика кишечных
- ознакомление с санитарно-эпидемиологическими правилами "Профилактика острых кишечных инфекций. СП 3.1.1.1117-02", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 17.03.2002;
- контроль соблюдения санитарно-эпидемиологического режима в ДОУ, пищеблоке;
- контроль личной гигиены воспитанников, персонала, работников пищеблока;
- медицинское наблюдение за контактными лицами;
- проведение дезинфекции.
4. Профилактика педикулеза:
- ознакомление с приказом Минздрава России от 26.11.1998 № 342 "Об усилении мероприятий по профилактике эпидемического сыпного тифа и борьбе с педикулезом";
- проведение еженедельного осмотра воспитанников согласно санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.07.2010 № 91.
5. Профилактика гельминтозов:
- ознакомление с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами "Профилактика паразитарных болезней на территории Российской Федерации. СанПиН 3.2.1333-03", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.05.2003;
- обследование воспитанников;
- обработка песка в песочницах;
- укрытие песка тентом от животных.
наверх
V. Санитарно-просветительная работа
Организация лекций, бесед с персоналом ДОУ, воспитанниками и их родителями (законными представителями).
1. Тематика лекций для детей:
"Мы за здоровый образ жизни";
"Учись правильно питаться";
"Личная гигиена дошкольника";
"Учимся правильно чистить зубы".
2. Тематика лекций для работников пищеблока:
"Профилактика
кишечных инфекций";
"Личная гигиена сотрудников пищеблока";
"Организация работы пищеблока при
карантине".
3. Тематика лекций для педагогического коллектива:
"Профилактика
травматизма";
"Воздушно-тепловой режим";
"Отчет о результатах диспансеризации
и заболеваемости детей".
4. Тематика лекций для технического персонала:
"Санитарное
состояние групповых помещений,
"Личная гигиена техперсонала".
5. Тематика лекций для родителей:
"Как обнаружить педикулез";
«Что такое "пуговка"»;
"Профилактика туберкулеза";
"Профилактика простудных заболеваний";
"Гигиена дошкольника";
"Профилактика плоскостопия и сколиоза в домашних условиях".
наверх
VI. Повышение квалификации
Формы повышения квалификации, используемые в ДОУ:
1.
Прохождение циклов
2. Посещение лекций, семинаров, инструктажей в ДГП № 130.
3.
Изучение нормативных
4.
Использование справочно-
Приложение 1
Острая заболеваемость
детей,
посещающих ГОУ "Детский сад № 824"
Показатель |
Количество |
Общее количество детей |
167 чел. |
Количество случаев заболеваний |
289 случаев |
Количество дней, пропущенных по болезни |
1445 дней |
Средняя продолжительность одного случая заболевания |
5 дней |
Количество ЧБД |
8 чел. |
Количество детей, не болевших в течение года (индекс здоровья) |
4 чел. |
Приложение 2
Обострения
хронических заболеваний
и функциональных расстройств у детей,
посещающих ГОУ "Детский сад № 824"
Показатель |
Количество |
Общее количество детей |
167 чел. |
Количество случаев заболеваний |
12 случаев |
Количество дней, пропущенных по болезни |
75 дней |
Средняя продолжительность одного случая |
6,2 дня |
Приложение 3
Схема комплекса
закаливающих процедур
для ЧБД в летний период
Процедуры |
Продолжительность, мин |
Температура воздуха, °C |
Температура |
Воздушные ванны |
От 30 (лимитируется режимом дня) |
От +18–17 до +24–22 |
– |
Солнечно-воздушные ванны |
От 2–3 до 20–35 |
То же |
– |
Обтирание |
1–1,5 |
+20–18 |
От +20–18 до +34–32 |
Обливание из душа |
15–35 |
Не ниже +23 |
От +20–18 до +35–34 |
Обливание ног |
– |
– |
От +18–16 до +32–30 |
Хождение босиком |
– |
Не ниже +18 |
– |
Приложение 4
Схема комплекса закаливающих процедур для ЧБД в осенне-зимний период[1]
Процедуры |
Продолжительность, мин |
Температура |
Температура |
Воздушные ванны |
Кратковременные (10–30) |
+22–19 (от +16–15 до +30–22) |
– |
Прогулки и игры на воздухе |
180–240 (180–270) |
Не ниже –15 |
– |
Сон на воздухе |
90–120 |
Не ниже +15 |
– |
Обтирание |
30–60 |
+20–18 |
От +30–22 до +34–32 (от +18–16 до +28–26) |
Обливание |
15–35 |
Не ниже +23 |
От +26–24 до +36–34 (от +20–18 до +32–20) |
Обливание ног |
15–20 |
Не ниже +20 |
От +20–18 до +32–30 (от +16–15 до +26–24) |
Контрастное обливание ног |
– |
– |
От +36–35 до +40 |
Е.А. Ломакова,
ст. медицинская сестра ГОУ "Детский сад № 824", г. Москва