Эволюция, сущность и структура познавательного процесса
Контрольная работа, 09 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью настоящей работы является исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли.
В связи с поставленной целью можно формулировать следующие задачи исследования:
• определить сущность познавательного процесса, рассмотреть его структуру;
• рассмотреть особенности чувственного и рационального этапов познания;
• выявить особенности философской проблемы истины и ее критериев.
Содержание
1. Введение………………………………………………………………….3
2. Эволюция, сущность и структура познавательного процесса………..5
3. Чувственное, рациональное, иррациональное в познании……………9
4. Философское понятие истины. Критерии истины……………………14
5. Практика и её роль в познании………………………………………..17
6. Заключение…………………………………………………………….19
Работа содержит 1 файл
филосифия.doc
— 99.50 Кб (Скачать)Заключение
И. Кант писал: "Без сомнения, всякое наше познание начинается с опыта... ". Имеется в виду, что познание начинается с чувств. С этим трудно не согласиться; в наши дни абсолютное большинство философов придерживается именно такой точки зрения. Человек обладает органами чувств, зрением, осязанием, слухом, вкусом, обонянием. Они обеспечивают первоначальный, чувственный этап познания. Три формы рационального познания - понятие, суждение, умозаключение - составляют содержание рассудка, которым человек руководствуется при мышлении. Философская традиция после Канта состоит в различении рассудка и разума. Разум - высшая ступень логического мышления. Рассудок менее гибок, менее теоретичен, чем разум.
Чувственное и рациональное взаимосвязаны друг с другом, с этим согласны многие философы. Без рационального чувственное предстанет многообразием, в котором нет единства. Рациональное без чувственного становится чем-то блеклым, лишенным жизни. Познание имеет чувственно-рациональный характер. Допустим, нас интересует психический образ "этого яблока", желтого, круглого, сладкого. Налицо три понятия: понятие цвета, понятие геометрической формы и понятие вкуса. Понятие цвета охватывает различные цвета, из которых в данном случае имеется лишь желтый. Соответственно понятие вкуса представлено в данном случае чувством "сладкий". Психический образ яблока выступает как пересечение многочисленных понятий и их чувственных показателей.
Истинность познания доказывается экспериментальной, практической проверкой. Но при этом необходимо помнить, что возможности самой практики ограничены, а истина исторична, поэтому любая истина всегда относительна, и нуждается в постоянном дополнении.
Список использованной литературы
1. Введение в философию. 2 части. М. 1983.
2. Голубинцев, В.О. Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. / Ростов-на-Дону.: Феникс, 2004.
3. История философии в кратком изложении. Пер. с чеш. И.И. Богута. -М.: Мысль, 1995
4. К. Маркс и Ф. Энгельс, т. 3
5. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд.2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2003.
6. Спиркин А.С. Философия. М., 2001
7. Философский словарь / под ред. Фролова И. Т.М. 1991.
8. Философия. Учебник / под ред. Кохановского, Ростов-на-Дону. 1991.
19
[1] История философии в кратком изложении. Пер. с чеш. И.И. Богута. -М.: Мысль, 1995
[2] Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов
[3] Спиркин А.С. Философия
[4] Философия. Учебник / под ред. Кохановского
[5] К. Маркс и Ф. Энгельс, т. 3