Биогенетические подходы к проблеме психического развития

В соответствии с теорией рекапитуляции Ст. Холл считал, что подростковая стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества. Это промежуточная стадия между детством - эпохой охоты и собирательства и взрослым состоянием - эпохой развитой цивилизации. По мнению Ст. Холла, этот период воспроизводит эпоху хаоса, когда животные, антропоидные, полуварварские тенденции сталкиваются с требованиями социальной жизни. Его представление о "бунтующем" отрочестве, насыщенном стрессами и конфликтами, в котором доминируют нестабильность, энтузиазм, смятение и царствует закон контрастов, глубоко вошло в психологию.

Введение.
1.1. Концепция рекапитуляции Ст. Холла.
1.2. Теория трех ступеней детского развития К. Бюлера.
1.3. Теория конвергенции В. Штерна.
1.4. Нормативный подход к исследованию детского развития А. Геззела.
1.5. Проблема развития умственной деятельности А. Валона.
1.6. Стадии психосексуального развития Фрейда.
1.7. Теория психического развития Ж. Пиаже.
1.8. Эпигенетичесая теория развития личности Э.Эриксона.