Формирование мотивации младших школьников

Мотивация занимает ведущее место в структуре личности и является одним из основных понятий, которое используется для объяснения движущих сил поведения и деятельности. Содержание мотивационной системы в целом определяет и содержание видов деятельности, характерных для человека. Мотивационная система определяет не только актуально осуществляемые деятельности, но и область желательного, перспективу дальнейшего развития деятельности. Отсюда проблема мотивации относится к числу актуальных проблем в методологическом, теоретическом и в практическом отношении.

Введение
Глава 1. Мотивация учебной деятельности
1.1 Проблема мотивации учения в психологических исследованиях
1.2 Основные методы исследования мотивации учения
Глава 2. Формирование учебной мотивации у детей младшего школьного возраста
2.1 Мотивация учения в младшем школьном возрасте
2.2 Пути формирования мотивации учения
Заключение
Список литературы