Формування самосвідомості дошкільника

Об’єктом нашої наукової роботи є: розвиток „Я” – концепції дошкільника.
Предмет дослідження: формування самосвідомості дитини шляхом цілеспрямованого впливу сім’ї та дошкільного навчального закладу.
Мета дослідження: вивчити особливості особистісного зростання в дошкільному віці і механізми стимулювання цього процесу.

Вступ. С. 3 – 4
1. Розвиток самосвідомості в онтогенезі. С. 5 – 7
2. Особистісне зростання в ранньому віці. С. 8 – 17
3. Формування самосвідомості в дошкільному віці. С. 18 – 32
4. Роль сім’ї у формуванні самосвідомості дитини. С. 33 – 40
5. Діагностика сформованості самосвідомості. С. 41 - 42
6. Методичні рекомендації для батьків та педагогів. С. 43 - 48
Висновки. С. 49 - 51
Список використаних джерел. С. 52 - 53
Додатки. С. 54 - 74