Этапы развития внимания

Культурное развитие внимания, по Л. С. Выготскому, заключается в том, что при помощи взрослого ребенком усваивается ряд искусственных стимулов-средств (знаков), посредством которых он дальше направляет свое собственное поведение и внимание.
Общая последовательность культурного развития внимания по Л. С. Выготскому состоит в следующем: “Сначала люди действуют по отношению к ребенку, затем он сам вступает во взаимодействие с окружающими, наконец, он начинает действовать на других и только в конце начинает действовать на себя…”

1. Введение……………………………………………………………....стр. 3
2. Первые этапы развития внимания…………………………………...стр. 4
3. Развитие внимания у детей дошкольного и младшего
школьного возраста…………………………………………………..стр. 5
4. Развитие внимания в подростковом возрасте…………………...….стр. 8
5. Пути воспитания внимания………………………………………….стр. 10
6. Заключение…………………………………………………………...стр. 14