Лидерство и его психологические характеристики

      В экспериментальных исследованиях  в равной мере выявляются и стиль  лидерства, и стиль руководства. Очень часто методики, предназначенные  для определения стиля лидерства, считаются годными и для определения  стиля руководства. В действительности не во всех случаях эти методики могут быть релевантными: учитывая разведение функций лидера и руководителя и характера их деятельности, необходимо видеть, в каких конкретно функциях руководитель повторяет психологический рисунок деятельности лидера, а в каких он детерминирован иными обстоятельствами.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

      В социальной психологии существует несколько  точек зрения на природу и сущность лидерства. Одна из них - «теория черт» - обоснованно определяет лидеров по их личностным качествам. Другая - «ситуационная теория» обосновывает инициативное поведение личности потребностями сложившейся социальной ситуации.

      В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы - деловой, связанной с осуществлением совместной деятельности и решением групповых задач, и эмоциональной, связанной с процессом общения и развития психологических отношений между членами группы, - выделяют два основных вида лидерства - лидерство в деловой сфере и лидерство в эмоциональной сфере. Эти два вида лидерства могут быть персонифицированы в одном лице, но чаще они распределяются между членами группы. В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную сферу жизнедеятельности группы можно выделить типы лидеров, ориентированных на решение групповых задач; на общение и взаимоотношения в группе; универсальных лидеров.

      Существует  несколько теорий «стилей лидерства» - системы приемов влияния лидера на группу. Наиболее распространенной в отечественной психологической науке является теория К. Левина, который выделяет три стиля руководства - авторитарный, демократический, попустительский.

      Лидерство и личное влияние обнаруживают наличие  у человека практически одних  и тех же качеств – уверенности, напористости, общительности, ориентации на успех, саморегуляции, работоспособности, социального интеллекта и некоторых атрибутов феминности.

      Феномен лидерства определяется взаимодействием  ряда переменных, основными из которых, являются психологические характеристики членов малой группы, характер решаемых задач и особенности ситуации, в которой находится группа. 
 

Список  использованной литературы:

1. Донцов  А.И. Проблемы групповой сплоченности. М., 1979г.
2. Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое обучение, Л., 1985г.
3. Кон И.С. Социология личности. М., 1967г.
4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 1991г.
5. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, М., 1985г.
6. Лекции по методике конкретных социальных исследований. М., 1972г.
7. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 1984г.
8. Парыгин Б.Я. Основы социально-психологической теории. М., 1971г.
9. Петровский А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности. Вопросы психологии, 1973г, № 5.
10. Руководство и лидерство. Л., 1973.
11. Тихомиров O.K. Психологические механизмы целеобразования. М., 1977г.