Особенности личностного развития социально и педагогически запущенных дошкольников из неблагополучных семей

Родительский дом для ребенка — первая, главная и ничем не заменимая школа жизни. Именно семья оказывает решающее влияние на развитие личности, закладывает фундамент важнейших человеческих качеств. И чтобы фундамент этот был прочным, семья должна быть благополучной.
В том, что родительский дом испокон веков называется отчим, заложен глубокий смысл, определяющий важную роль отца в воспитании и формировании личности ребёнка. Однако счастье отцовства не приходит само по себе, не передается по наследству.

Введение
Глава 1. Социализация детей из неблагополучных семей как социально и психолого-педагогическая проблема.
1.1. Социализация личности ребенка – дошкольника. (сущность процесса социализации, специфика социализации ребенка, взаимодействие ДОУ и семьи как условие полноценной социализации ребенка дошкольного возраста).
1.2. Феномен социально-педагогической запущенности.
Глава 2. Становление личности в нарушенном дошкольном детстве.
2.1. Новообразование дошкольного возраста.
2.2. Нарушение поведения из-за отсутствия культурных навыков.
2.3. Сюжетно-ролевая игра как воспитание нравственности у социально запущенных дошкольников.
Заключение.