Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению

Объект исследования: дети дошкольного возраста.
Предмет исследования: особенности психического развития и уровень психологической готовности дошкольников к школьному обучению.
Цель исследования: выявить и изучить особенности психической готовности ребенка к школе.
Исходя из цели, необходимо решить следующие задачи:
-изучить психолого-педагогическую литературу по теме курсовой работы;
-рассмотреть особенности психического развития дошкольников.
-изучить особенности психологической готовности ребенка к школе.
-выявить условия формирования психологической готовности ребенка к школе.

Введение………………………………………………………….…………………….... 3
1 Понятие готовности к школьному обучению……...................................................5
1.1 Краткие итоги дошкольного развития ребенка. Основные аспекты школьной зрелости…........................................................................................................................... 5
1.2 Психологическая готовность к школе и ее виды. Внутренняя позиция школьника.……..……………………………………………………………………….....9
2 Компоненты структуры психологической готовности к школьному обучению.…………………………………………………………………………..…….13
2.1 Личностная и интеллектуальная готовности к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. … ………………………………….13
2.2 Эмоционально-волевая и социально-психологическая готовности к школьному обучению……………………………………................................................................. 18
Заключение…………………………………………………………………….………. 23
Глоссарий……………………………………………………………………….……….25
Список использованных источников………………………………….………….....26