Развитие идеи самореализации личности в психологии

    В понятие потенциала он включал развитие человека как личности и как субъекта деятельности, отмечая, что во взаимосвязях их особенностей, обусловленных природными свойствами индивида, и складывается индивидуальность («глубина» личности). Согласно Б.Г. Ананьеву, потенциал человека кроется и во взаимосвязях системокомлексов свойств различных уровней организации человека.

    Самореализация, по мнению К.А. Абульхановой-Славской, есть своего рода высшая стадия развития зрелой человеческой личности, результат ее роста и развития.[1] Она считает, что самореализация возможна лишь тогда, когда самопознание своих способностей уже окончено, полностью сформирован «образ Я» и имеется личностная готовность обеспечить всю совокупность внешних условий самореализации. При этом у личности возникает необходимость строить совокупность своих внешних взаимодействий с миром, которая и называется «самореализацией».  

    2.3 Современные психологические исследования в области самореализации личности.

    Среди современных психологических исследований, одним из наиболее разработанных  является концепция самореализации Л.А. Коростылевой.[8] Под «самореализацией»  она понимает «осуществление возможностей развития «Я» посредством собственных усилий, сотворчества, содеятельности с другими людьми (ближним и дальним окружением), социумом и миром в целом. Под основными механизмами самореализации личности Коростылева понимает интериоризацю, идентификацию, рефлексию, экстериоризацию. Интериоризация в ходе онтогенеза и филогенеза структуры, внешних межиндивидуальных отношений обусловливают формирование интраструктур психики. Идентификация - эмоционально - когнитивный процесс познания и отождествления себя как субъекта. Рефлексия включает в себя самопознание субъектом внутренних психических актов и состояний, внутренний опыт человека. В процессе самореализации субъект осознает, кто он есть в действительности, каким он хочет видеть самого себя. Экстериоризация - более поздний и самый продуктивный механизм самореализации, он характеризуется вынесением во внешний мир результатов профессиональной деятельности.

    Заключение

    В современных психологических и  философских исследованиях  важную роль играет осознание человеком  потребности в самореализации. Овладение ситуацией самореализации это некоторая психологическая целостность. Включение человека в деятельность, выполняя которую он мог бы осознать ценность собственных возможностей, способностей и потенциала, важность и необходимость их выявления и раскрытия в жизни. Ценность межличностных отношений в самореализации за счет включения в ориентированные виды жизнедеятельности; ценность осознания своего места, роли в обществе; важность быть независимым, самостоятельным и свободным в суждениях и действиях. Необходимо учитывать ценности и способности реализации в себе, скрытых сущностных сил и возможностей в оригинальной, творческой деятельности, а также осознавать ответственность за действия и поступки в жизни. Известно,  что  наиболее  полное   раскрытие   способностей   человека возможно лишь в общественно значимой  деятельности.  Причём  важно,  чтобы осуществление этой   деятельности   детерминировалось   не   только   извне (обществом), но  и внутренней  потребностью  самой личности.  Деятельность личности  в  этом  случае  становится  самодеятельностью,  а  реализация  её способностей в данной деятельности приобретает характер самореализации.

          Плоды цивилизации и  культуры,  которыми  мы  ежедневно  пользуемся,  в повседневной жизни  мы  воспринимаем  как  нечто  вполне  естественное,  как результат развития производственных и общественных отношений.  Но  за  таким безликим представлением скрыто великое множество исследователей  и  великих мастеров осваивающих мир в процессе своей человеческой деятельности.  Именно профессиональная деятельность  наших  предшественников  и  современников  лежит  в основе материального и духовного прогресса. 

    Список  используемой литературы

1. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980.
2. Адлер А. Понять природу человека - СПб.: «Академический проект», 1997.
3. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. Издание второе, переработанное и дополненное. – М.: Проспект, 1997.
4. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая академия, 2001.
5. Гриненко Г.В. История философии: Учебное пособие. – М.: Юрайт-Издат, 2003.
6. Гуревич П.С. Философия. Учебник для вузов. – М.: Проект, 2003.
7. Исаев А.К. Самореализация личности как проблема социальной философии. - М, Наука 1993.
8. Коростылева Л.А. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. - СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1997. 
9. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / пер. с англ. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003.
10. Михайлов Н.Н. О потребности личности  в  самореализации.  Научный  доклад высшей школы. // Философские науки, 1982. - № 4. – стр. 24-32.
11. Платон. Государство. Перевод Егунова А.И. // Собрание сочинений в четырех томах. М., 1994. Т.3.
12. Радугин А.А. «Философия», Москва 1999. Издательство «Центр».
13. Роджерс К. К науке о личности / В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М. 1986.
14. Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия - М.: Рефл-Бук – 1997.
15. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999г.
16. Фрейд. З.  Психология бессознательного: сборник произведений, Москва “Просвещение”, 1989.
17. Фромм Э. Иметь или быть?, М.,"Прогресс", 1990.
18. Хьелл Л. и Зиглер Д. "Теории личности" Гуманистическая теория личности А. Маслоу СПб., 1997г.
19. Шаповалов В. Н. Основы философии. От классики до современности. 2-е изд. Доп. М.: Политиздат, 2000.
20. Юнг К.Г. Психологические типы М. .,"Прогресс",1995г.