Теория программированного обучения в бихевиоризме и в отечественной науке

Программированное обучение — это относительно самостоятельное и индивидуальное усвоение знаний и умений по обучающей программе с помощью компьютерных средств обучения. В традиционном обучении ученик обычно читает полный текст учебника и воспроизводит его, при этом его работа по воспроизведению почти никак не управляется, не регламентируется. Главная идея программированного обучения – это управление учением, учебными действиями обучающегося с помощью обучающей программы.

Введение стр.3
I. Вклад бихевиорима в программирование стр.6
II. Вклад Советской и русской школы
в программированное обучение стр.13
III. Практические вопросы программированного обучения стр.15
IV. Линейное программирование стр.17
V.Разветвленное программирование стр.21
VI.Смешанная программа стр.25
Заключение стр.28
Список используемой литературы стр.30