Методист - Аврамов Д.С.

                            Министерство внутренних дел   России

                            Государственное образовательное  учреждение

                            высшего профессионального  образования

                            Московский  университет

                            МВД России

                            факультет заочного и вечернего обучения

                            109028, г. Москва

                            Малый Ивановский пер., д.2

 
 

  Кафедра     

    Адрес места жительства:

Индекс                                                Ф.

Обл.  И.

Город   О.

Ул.  Курс    1- ПРБ       (набор)      2011г .

дом №   № группы

кор. №        кв. №  № зачетной книжки

тел.сл.  тел.дом.

 

                             по дисциплине Психология

Тема: Учет закономерностей восприятия в расследовании обстоятельств, имеющих правовую регламентацию

Вариант № 4 

    Дата получения работы секретариатом: Дата получения работы кафедрой:

   

 Дата  сдачи работы в секретариат: Дата окончания проверки работы

   преподавателем:

                                                 Содержание 
 

Введение                                                                                                              3 
 
1. ОЩУЩЕНИЕ  И   ВОСПРИЯТИЕ.  ИХ  РОЛЬ  И  ЗНАЧЕНИЕ  В       ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА                                4          

2. Учет закономерностей восприятия в расследовании обстоятельств,               имеющих правовую регламентацию                                                                   7 
 
Заключение                                                                                                           13 
 
Список литературы                                                                                              14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

Личность реализуется в деятельности, которая возможна благодаря познанию окружающей среды. В этом случае кибернетики самого человека характеризует как сложную, саморегулирующую систему, поддерживающую динамическое равновесие с окружающей средой. В обеспечении взаимодействия человека с внешним миром ведущую роль играют свойства личности, ее мотивы, установки. Однако всякое психическое явление - это и отражение действительности, и звено в регуляции деятельности. Регуляция деятельности начинается уже на уровне ощущений и восприятий — с психических познавательных процессов. С них и логично начинать рассмотрение психических явлений.

Познавательная деятельность включает в себя следующие процессы: 
Сенсорные (от лат. sensus - ощущение) познавательные процессы отражают отдельные свойства предметов и явлений. Психический результат этого действия называется ощущением.

Перцептивные (от лат. percipere — воспринимать) познавательные процессы отражают предметы и явления в их целостном виде. Психические образы этих предметов и явлений называются восприятием.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. ОЩУЩЕНИЕ  И   ВОСПРИЯТИЕ.  ИХ  РОЛЬ  И  ЗНАЧЕНИЕ  В   ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА

 

Ощущения, восприятия, представления, память относятся  к  чувственным  формам познания.  Ощущением  называется  простейший,  далее   уже   не   разложимый психический процесс. В ощущениях отражаются  объективные  качества  предмета (запах, цвет, вкус, температура и др.)  и интенсивность воздействующих  на нас раздражителей (например, более высокая или низкая  температура).  Накопление и обработка информации начинаются с ощущения и  восприятия,  физиологическую основу которых составляет деятельность органов чувств, называемых  в физиологии анализаторами. Но воспринимают не  анализаторы,  а  конкретная  личность  со своими потребностями, интересами, стремлениями,  способностями,  собственным

отношением  к тому, что воспринимается. Поэтому  восприятие  зависит  как  от объекта восприятия, так и  от  индивидуальных  особенностей  воспринимающего человека, В жизни восприятие окружающих предметов  -  динамический  процесс. Человек  производит  множество  перцептивных  действий,  чтобы   сформировать адекватный образ объекта восприятия. Эти действия состоят в  движении  глаза в зрительном восприятии,  движении  руки  при  осязании,  движении  гортани, воспроизводящей  слышимый  звук,  и  т.  п.  На  практике  такое   отражение действительности   делает   формирование   показаний   более   продуктивным. Психология уделяет большое внимание изучению скорости и точности  восприятия человеком  показаний  различных  приборов  и  сигналов  современных  средств связи. ¹ При анализе  наблюдательных  качеств следователя,  при  исследовании процесса  формирования  показаний  свидетелей,  потерпевших о  быстротечных событиях юр психология может использовать положения инженерной психологии. Полноценное восприятие предполагает,  что  будущий  участник  его правильно охватывает объект в его частях  и  в  целом,  верно  отражает  его  смысл  и назначение. Это обстоятельство связано  с  единством  ощущений  и  мышления. Чтобы  правильно  оценить  показания  допрашиваемого,  допрашивающему  нужно вычленить  в  них   чувственные   данные,   которые   явились   «материалом» восприятия,  и  проанализировать   интерпретацию   его   самим   свидетелем, потерпевшим, подозреваемым и обвиняемым. Психика  человека  развивается  как результат  его  практического  взаимодействия  с   внешним   миром.   Только деятельность и определяет дальнейший прогресс  всех  психических  процессов. Согласно принятой в отечественной  психологии  теории  деятельности,  высшие психические процессы  – ощущение,  восприятие,  внимание,  память,  мышление, эмоции – рассматриваются как особые формы действий 

Восприятие выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое, явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.

Восприятие в юриспруденции всегда целенаправленно, планомерно, осмысленно. Это связано с профессиональным опытом представителей юридических специальностей и с особенностями мышления.  
Наблюдение как определенный вид человеческой деятельности связано с преднамеренным восприятием предметов и явлений внешнего мира.  
Особое место в процессе наблюдения занимает установка на определенную активность, которая зависит от конкретной потребности и объективной возможности удовлетворения.

Понятие установки тесно связано с проблемой единства и целостности деятельности. Созданная следователем система определяется «выделением» им события преступления. Это более или менее образная динамическая картина событий, которая представляет собой форму существования версий.  
Криминалистическая наблюдательность при осмотре места происшествия — то планомерное, целенаправленное, продуманное восприятие обстановки. Такое восприятие в психологии называется наблюдением. Чтобы оно было максимально эффективным, надо соблюдать определенные правила. До начала осмотра важно получить общее представление о случившемся. Хотя первоначальная информация нередко весьма противоречива и впоследствии может не подтвердиться, это, тем не менее, дает возможность следователю наметить план осмотра, приступить к построению мысленной модели случившегося.  
Анализ успешных осмотров свидетельствует, что на первоначальной стадии у следователей, производивших этих осмотры, преобладало симультанное (цельное) восприятие предметов и явлений. Сукцессивные тенденции (последовательное описание «всех» предметов, попадающих в поле зрения, по часовой стрелке или против нее без попытки вычленения следов события преступления) лишали следователя творческого подхода и не создавали предпосылок для выявления наиболее важных носителей криминалистически значимой информации.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Учет закономерностей восприятия в расследовании обстоятельств, имеющих правовую регламентацию 

Процесс формирования показаний от восприятия до передачи информации носит психологический характер; на всем его протяжении на психику человека влияют многочисленные объективные и субъективные факторы, действие которых, в конечном счете, так или иначе, отражается на полноте и достоверности показаний. Такими, например, объективными факторами, препятствующими восприятию расследуемого события или его элементов, являются неблагоприятные погодные условия, отдаленность наблюдателя от места события, кратковременность этого события или наблюдения и т. п.

Точно так же влияют и субъективные факторы: сильное возбуждение, страх, утомление, произвольность или непроизвольность внимания, отсутствие или наличие  интереса к наблюдаемому и т. п. Действие всех этих факторов, специально изучаемых наукой судебной психологии, должно быть хорошо известно следователю. Он также должен знать основанные на данных судебной психологии тактические приемы, позволяющие ослабить вредное влияние этих факторов на полноту и объективность показаний, оживить память о воспринятом, упорядочить воспроизведение хранящейся в памяти допрашиваемого информации.

Для того чтобы успешно осуществить допрос, следователь должен четко представлять себе, какую информацию и с помощью каких приемов и средств он намерен получить. Круг тех обстоятельств, которые следователь намерен выяснить, называется предметом допроса. К их числу относятся обстоятельства, связанные с самим событием преступления (его способом, местом совершения, временем, последствиями и пр.); устанавливающие или опровергающие виновность определенных лиц и мотивы их действия, влияющие на степень и характер ответственности обвиняемого, а также относящиеся к характеру и размеру ущерба, причиненного преступлением.

В предмет  допроса могут входить обстоятельства, способствовавшие совершению преступного  акта, любые другие данные, значимые для установления истины по расследуемому делу. Предмет допроса зависит как от процессуального положения допрашиваемого, так и от того, какой информацией он может располагать.

В зависимости  от процессуального положения различают  допрос: свидетеля; потерпевшего; подозреваемого; обвиняемого; эксперта. Особым видом является допрос на очной ставке. Каждый вид допроса имеет свою процессуальную регламентацию и тактически проводится по-своему. Однако существуют и некоторые общие положения.

Процессуальный  порядок допроса предусматривает, что это следственное действие может быть проведено по месту производства следствия или по месту нахождения допрашиваемого, как правило, в дневное время. Допрашиваемые дают показания наедине со следователем, за исключением случаев, прямо предусмотренных законом (присутствие защитника, педагога, законных представителей или близких родственников несовершеннолетнего допрашиваемого).

Перед допросом следователь при необходимости  удостоверяется в личности допрашиваемого, разъясняет ему его права и  обязанности, выясняет нужные сведения анкетного характера. Допрос по существу дела начинается с предложения лицу рассказать все известное по делу, после чего следователь может задать вопросы.

Показания записываются в протокол в первом лице и по возможности дословно. В случае необходимости записываются и заданные допрашиваемому вопросы, и его ответы.

После этого допрашиваемый может (по своей  инициативе) написать свои показания  собственноручно. По окончании допроса  протокол предъявляется ему для  прочтения или по его просьбе  прочитывается следователем. Правильность фиксации показаний удостоверяется подписями допрошенного и следователя.²