Види девіантної поведінки
Реферат, 22 Ноября 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Девіантною називають поведінку, яка не відповідає нормам і ролям. При цьому одні науковці переважно, як точку відліку («норми»), використовують експектацій (очікування) відповідної поведінки, а інші еталони, зразки поведінки. Деякі вважають, що девіантними можуть бути не тільки дії, а й ідеї (погляди). Девіантну поведінку нерідко пов’язують з реакцією суспільства на нього і тоді визначають як «відхилення від групової норми, яке тягне за собою ізоляцію, лікування, тюремне ув’язнення або інші покарання порушника» [17].
Содержание
Вступ
Психологія девіантної поведінки;
Види девіантної поведінки;
Делінквентна поведінка;
Аномальна поведінка;
Адикватна поведінка;
Дезадаптивна поведінка;
Асоціальна поведінка;
Неадекватна поведінка;
Деструктивна поведінка;
Акцентуйована поведінка;
Агресивна поведінка;
Конфліктна поведінка;
Фактори ризику девіантної поведінки;
Висновок
Список використаної літератури
Работа содержит 1 файл
реферат. Види девіантної поведінки.docx
— 60.54 Кб (Скачать)девіантної поведінки.
ІІІ. Фактори ризику девіантної поведінки
Фактори ризику девіантної поведінки
Біологічні:
- наслідки спадковості;
- вплив природного середовища;
- порушення роботи ферментативної та гормональної систем організму;
- вроджені психопатії;
- мінімальні мозкові дисфункції внаслідок органічного враження головного мозку.
Психологічні:
- акцентуації характеру;
- інфантилізм;
- підвищеній рівень тривожності;
- різноманітні реакції (емансипації, групуванню з друзями, відмови, компенсації, захоплення (хоббі);
- задоволення почуття цікавості;
- потяг до самоствердження;
- потреба змінити психічний стан у стресовій ситуації.
Соціально-економічні:
- зниження життєвого рівня населення;
- майнове розшарування суспільства;
- обмеження соціально схвалених способів заробітку;
- безробіття;
- доступність алкоголю та тютюну.
Соціально-педагогічні:
- зростання кількості сімей з конфліктними та асоціальними стилями виховання.
Соціально-культурні:
- зниження морально-етичного рівня населення;
- поширення кримінальної субкультури;
- руйнування духовних цінностей;
- наростання неформальних об'єднань, в яких домінує культ сили;
- пропаганда в засобах масової інформації насильницьких та безвідповідальних стереотипів поведінки.
Висновок
Виходячи з усього сказаного, можна дати таке визначення девіантної поведінки – це стійка поведінка особистості, що відхиляється від найбільш важливих соціальних норм, що заподіює реальну шкоду суспільству або самій особистості, а також супроводжується її соціальною дезадаптацією.
Слід пам’ятати, що, по-перше, поведінкові проблеми надзвичайно широко
поширені. По-друге, межі відхилення досить часто важко визначити. Зміни в суспільстві призводять до зміни норм, а отже, і видів поведінкових девіацій. Але самі норми і відхилення від них є невід’ємною частиною будь-якої соціальної системи.
Отже, на соціальному рівні девіантна поведінка – це тільки одна з можливих форм взаємин між суспільством і особистістю. «Викорінення» поведінки, що відхиляється як соціального явища навряд чи можливе.
Більш того, при спеціальному розгляді можна довести, що девіації нормальні й корисні для суспільства, оскільки стимулюють прогресивні зміни в ньому.
На індивідуальному ж рівні девіантна поведінка виглядає більш проблематично, оскільки вона пов’язана з такими негативними феноменами, як реальна шкода для життя самої особистості або оточуючих людей, конфлікт девіантної особи з соціальним оточенням, її соціальна дезадаптація [15].
Отже, на особистісному рівні девіантна поведінка – це соціальна позиція особистості, яка виступає у формі девіантного стилю і способу життя. Як відомо, більшість людей при бажанні цілком можуть змінити свою позицію по відношенню до суспільства.
Список використаної літератури:
- Амбрумова А.Г., Жезлова Л.Я. Методические рекомендации по профилактике суицидальных действий в детском и подростковом воздасте / А.Г. Амбрумова, Л.Я. Жезлова. – М., 1978.
- Анцупов А.Я., Шипилов А.и. Конфликтология: учебник для вузов /
А.Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – М.: ЮНиТи, 1999. – 507 с.
- Бандура А., Уолтерс р. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М., 2000.
- Большой толковый психологический словарь / Артур Ребер ;
[пер. с англ.]. – Т. 1 (А-О). – АСТ, Вече, 2003. – 592 с.
- Братусь Б.с. Аномалии личности / Б.С. Братусь. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.
- Васильев В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. – СПб: Питер Пресс, 1997. – 656 с.
- Виничук Н.В. Психология аномального поведения [Электронный ресурс] / Н.В. Виничук. – Владивосток, 2004.
- Годфруа Ж. Что такое психология / Ж. Годфруа. – М., 1992.
- Дюркгейм Э. Норма и патология / Э. Дюркгейм // Социология преступности. – М., 1966.
- Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Змановская. – М.: изд. центр «Академия», 2003. – 288 с.
- Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / Ю.А. Клейберг. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 160 c.
- Ковалев В.В. Психология личности / В.В. Ковалев. – изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1970. – 391 с.
- Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе (деструктивное поведение в современном мире) / Ц.П. Короленко, Т.А. Донских. – Новосибирск, 1990.
- Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. – Л., 1991.
- Мошкин В. Склонность к саморазрушению // Основы безопасности жизнедеятельности.- 2000.- № 4.- С. 12-16.
- Психология: Словарь / [под ред. А.В. Петровского]. – М., 1990.
- Урванцев Б.А. Порядок и норма / Б.А. Урванцев. – М. : изд-во стандартов, 1991. – 240 с.
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. – М.: АСТ., 2004. – 640 с.
- Хомич А.В. Психология девиантного поведения : учебное пособие / А.В. Хомич. – Ростов-на-Дону, 2006.
- Энциклопедический словарь медицинских терминов : в 3-х томах [Около 60 000 терминов] / [под ред. Б.В. Петровского]. – М.: Советская энциклопедия, 1982. – Т. 1. – 464 с.