Агрессия у детей

Курсовая работа, 08 Декабря 2010

Цель исследования: дать по возможности полную характеристику агрессии в детском возрасте и изучить возможности диагностики и работы по профилактике агрессивного поведения детей.
Объект исследования: поведение детей 3-4 лет.
Предмет исследования: проявления агрессивности в поведении детей.
Гипотезы:
1. Причины проявления агрессивности в поведении у детей множественны и имеют разный уровень значимости, но наиболее существенными являются специфические проявления индивидуальности психологического и биологического характера, а также процессы жизнедеятельности в группе.
2. Эффективность диагностики агрессивности у детей 3-4 лет может быть повышена путем ее проведения в процессе значимой для детского возраста деятельности, в частности, соревновательной игры.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы агрессивности в поведении
детей.
2. Выявить и проанализировать основные формы проявления агрессивности в поведении у детей.
3. Рассмотреть и проанализировать наиболее часто встречающиеся в настоящее время формы проявления агрессивности в поведении детей 3-4 лет.
Методы исследования:
- теоретический анализ философской, психолого-педагогической, научно-методической литературы по теме исследования;
- эмпирическое исследование возможностей диагностики и коррекции агрессивного поведения у детей с использованием наблюдения, беседы.
- содержательная интерпретация и количественный анализ результатов.

Профилактика агрессии поведения у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 20 Августа 2011

Цель исследования: изучить особенности профилактики агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме агрессивного поведения с точки зрения современной психологии.
Выявить уровень агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Разработать и апробировать программу профилактики агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.

Эмпирические исследования влияния развода родителей на появление агрессии у детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа, 07 Декабря 2011

Цель исследования: изучить и экспериментально проверить влияние развода родителей на появление агрессии у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: детская агрессия.
Предмет исследования: развод родителей как фактор агрессии детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза: мы предполагаем, что: Развод родителей влияет на появление агрессии у детей старшего дошкольного возраста, изменяя их повеление.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Выявить причины и особенности проявления детской агрессии.
3. Определить содержание понятий «агрессивность», «агрессия», «агрессивное поведение».
4. Выявить влияние развода родителей на ребенка.
5. Исследовать влияние распада семейных отношений на появление агрессии у детей старшего дошкольного возраста.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1. Теоретический анализ психолого-педагогических исследований по проблеме, исследовательские методики: методика исследования агрессии (по тесту «Несуществующие животное» и анкетирование родителей); Методика исследования внутрисемейных отношений (по тесту « Рисунок семьи»).
2. Эмпирический метод наблюдения за детьми.
3. Методы количественной и качественной обработки полученных данных.

Агрессия детей

Сайт-партнер: turboreferat.ru

Доклад, 13 Февраля 2012

Нужно учитывать, что, помимо индивидуальных особенностей, на способы проявления агрессии влияет и возраст. Годовалый малыш может раздраженно и достаточно ловко ударить по протянутой ему ложке с нелюбимой едой. Рассердившись, он способен шлепнуть по лицу мать. Как на это реагировать? Остерегайтесь поощрять агрессивные выходки, умиляться им (дескать, надо же, какой шустрый!). Конечно, ребенка надо пристыдить, но все же помните, что он пока не способен контролировать свои порывы.

Агрессия у детей

Сайт-партнер: referat911.ru

Курсовая работа, 14 Мая 2014

Цель настоящего исследования: выявить влияние интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста на проявление агрессивности в их поведении.
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: взаимосвязь между особенностями развития интеллекта и агрессивностью старших дошкольников.
Исходя из поставленных целей предполагается решить ряд задач:
1. Рассмотреть общие теоретические подходы к изучению проблемы взаимодействия с агрессивными детьми.

Агрессия детей-сирот

Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru

Курсовая работа, 08 Сентября 2011

Актуальность выбранной темы заключается в исследовании последствий социального сиротства — это прямой вред здоровью, психическому и социальному развитию ребенка, лишившемуся попечения родителей.

Речевая агрессия у детей

Сайт-партнер: referat911.ru

Доклад, 10 Сентября 2015

Сегодня педагоги, психологи, социологи все чаще говорят о речевой агрессии - явлении, затронувшем многие сферы жизнедеятельности современного общества и все чаще отмечаемом в речи школьных учителей и воспитателей детских садов, играющих во дворе малышей и наблюдающих за ними родителей. Если раньше воспитателя тревожили в большей степени физические проявления детской агрессии (дерется, толкается, кусается), то последнее время особую тревогу вызывает агрессия слова (ругается, дерзит, огрызается, пререкается). Грубый, неуправляемый, настырный, агрессивный - такие нелестные эпитеты часто встречаются в описаниях речевого поведения современных дошкольников.
Речевую агрессию в самом общем виде можно определить как грубое, оскорбительное, обидное общение.

Агрессия у детей и подростков

Сайт-партнер: student.zoomru.ru

Курсовая работа, 23 Февраля 2013

Актуализация: успешная профилактическая работа по предупреждению детской и подростковой агрессии невозможна без объективной диагностики различных проявлений агрессивности и предрасположенности к развитию агрессивного поведения.
Гипотеза: мальчики демонстрируют более высокий уровень прямой и физической агрессии, а девочки - косвенной и вербальной.