Небоскрёбы Луиса Салливана

Реферат, 24 Октября 2011

Луис Генри Салливан родился в 1856 году в Бостоне в семье выходца из Ирландии и дочери швейцарских иммигрантов. В 16 лет Луис поступил в Массачусетский технологический институт и взялся за изучение архитектуры. Проучился, впрочем, недолго, поскольку быстро понял: институт готовит ремесленников, только и умеющих, что строить по шаблону. Луис грезил о парижской Школе изящных искусств. В 1874 году он исполнил свою мечту – отправился во Францию. Отучившись год, Салливан решил, что знает все, и вернулся в Чикаго. Он приехал в город, который представлял собой большое пепелище, образовавшееся после знаменитого пожара 1871 года. Выжженная пустыня оказалась настоящим раем для архитекторов – за год после пожара в строительство вложили больше $4 млн., астрономическая по тем временам сумма, и проектировщики были просто завалены заказами.

Сочинение "Я русский бы выучил"

Сочинение, 18 Декабря 2010

Русский язык, как говорил Фридрих Энгельс, считается одним из самых сильных и самых богатых языков мира. Мой родной язык стал интернациональным языком, языком межгосударственного общения и культурного взаимодействия между всеми народами. Русский язык популярен везде, в странах Запада и Востока. Интерес к его изучению возрастает на всех материках нашей планеты. Если сравнивать русский язык с другими языками мира, то он более понятен и лаконичен.

Сочинение: если бы я был учителем информатики

Реферат, 23 Ноября 2011

Профессия учителя - одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Но быть учителем очень трудно. Хороший учитель для своих учеников должен быть лучшим другом и помощником.

Если б снова начать, я бы выбрала опять бесконечные хлопоты эти

Диссертация, 29 Февраля 2012

Что такое счастливое детство? Это мечты, мечты, их очень много… Каждый человек в душе мечтатель. А.Грин сказал, что «детское живет в человеке до седых волос». У меня же склонность к профессии проявилась довольно рано, ещё в детстве. Мои подруги играли во «врачей», в «актрис», в «продавцов»…

Если бы я жила в СССР, то, скорее всего, так-же училась бы в каком нибуть ВУЗе

Сочинение, 07 Октября 2011

Возможно по какому-нибудь направлению. По окончанию была бы распределена на какое-нибудь предприятие, или же отрабатывала на предприятии от которого получила направление. Я считаю, что это положительный момент в эпоху плановой экономики. Единственной целью, во времена СССР, было бы продвижение по карьерной лестнице. Рыночная экономика открывает большие возможности в развитии человека как личности в условиях свободной конкуренции, но по моему мнению, кое что из развития экономики Советского Союза можно было бы применить и в сегодняшнее время.

У какого мыслителя, психолога или в каком направление психологии я бы хотел учиться

Сочинение, 19 Декабря 2010

Как много в истории России талантливых, выдающихся, трудолюбивых психологов, посвятивших свои силы и жизнь на благо страны. Но я позволю себе отдать предпочтение фигуре – и в научном, и в человеческом плане – сложной и неоднозначной. Я говорю о выдающемся нашем психологе – Александре Романовиче Лурии.

С какими проблемами могут столкнуться/сталкиваются студенты при совмещении учёбы и работы

Статья, 21 Ноября 2012

Анкетирование, проведенное студентами 390 группы, на тему: «С какими проблемами могут столкнуться/сталкиваются студенты при совмещении учёбы и работы».
Цель: Выявить проблемы, с которыми могут столкнуться студенты, совмещающие учёбу с работой. Определить положительные и отрицательные аспекты совмещения.

Как бы могли государства на многосторонней основе обратиться к решению проблемы глобального потепления

Доклад, 25 Апреля 2012

В настоящее время проблема глобального потепления известна каждому жителю Земли. Она дала знать о себе особенно в 1996 – 1997 гг., когда погода в различных регионах Земли преподнесла немало сюрпризов. Уже неполная подборка информации на эту тему показывает, что в 1996 году на Земле произошло 600 различных природных катаклизмов (ураганы, землетрясение, наводнение, засухи, ливни, снегопады). Стихия унесла 11 тыс. человеческих жизней, причинив материальный ущерб на 60 млрд. долларов.