Ролевая игра в процессе обучения диалогической речи
Дипломная работа, 18 Октября 2011
Целью нашей работы является доказать эффективность использования ролевой игры при обучении диалогической речи.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1. изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной теме;
2. рассмотреть игровую деятельность на уроках немецкого языка;
3. раскрыть сущность ролевой игры, а также рассмотреть ее основные функции и виды;
4. дать понятие диалогической речи, выделить особенности обучения диалогической речи;
5. рассмотреть упражнения для развития навыков диалогической речи;
6. провести опытно-экспериментальную работу по апробированию ролевой игры на преддипломной практике.
Деловые игры в процессе обучения иностранному языку в старшей школе
Курсовая работа, 26 Февраля 2012
Целью данной работы является изучение деловой игры как метода обучения.
Исходя из цели, мы можем назвать такие задачи:
1.Дать понятие выражения «деловая игра».
2.Выявить психолого-педагогические принципы организации деловой игры.
3.Определить, какую роль занимает деловая игра в процессе обучения старших школьников.
4.Выявить цели использования деловой игры в процессе обучения.
Использование учебных игр в процессе обучения иностранному языку младших школьников
Курсовая работа, 10 Марта 2013
Цель: раскрыть методику игровой деятельности в процессе обучения.
Цель способствует раскрытию решения следующих задач:
на основе изученной литературы определить назначение игровой деятельности в учебном процессе;
описать методику организации игровой деятельности на уроке;
3) установить частоту использования игры в организации учебного процесса и ее эффективность.
Дидактические игры в процессе обучения
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Доклад, 19 Ноября 2011
Для лучшего представления влияния дидактических игр на повышение эффективности обучения целесообразно выделить три наиболее значимые и обязательно присутствующие функции игр — воспитывающую, дидактическую, развивающую. Кроме того, важнейшее значение имеет такое свойство игры, как занимательность.
Деловые игры в процессе обучения студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 14 Марта 2014
Взаимосвязь между запланированными показателями и отчетностью по ним наделена чертами конфликта. Для принятия оптимальных решений в таких ситуациях нужны специальные знания. Предполагается, что, выполнив данную работу, будущий менеджер приобретает частицу таких знаний. Методики современных деловых игр позволяют рационально сочетать профессиональный интерес студентов к новым методам обучения, дух соперничества и коллективизма. Создание деловой игры связано с разработкой методического обеспечения игры и представляет собой сложную научнотехническую задачу.
Роль игры в процессе воспитания и обучения младших школьников
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Доклад, 06 Декабря 2013
Нет ни одной теории воспитания и обучения, где авторы так или иначе не обращались бы к игре. Я.А.Коменский высоко оценивал роль игры в обучении : весь мой метод направлен на то, чтобы школьная подневольщина превратилась в игру, забаву. Немецкий педагог Ф.Фребель разработал систему дидактических игр для маленьких детей. К.Д.Ушинский, П.Ф.Каптерев, П.Ф.Лесгафт, А.С.Макаренко в своих трудах рассматривали игру важным средством воспитания и обучения.(Каптерев, Макаренко пропагандировал игру как средство семейного воспитания, Лесгафт разработал систему подвижных игр для детей).
В исследованиях современных педагогов игра рассматривается как форма организации обучения . Сегодня игра широко используется в коррекционной работе с детьми.
Организация исследования влияния игры на процесс обучения младших школьников
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 12 Января 2014
Цель исследования – выявить и обосновать влияние дидактической игры на обучение младшего школьника и условия, при которых игра становится более эффективным средством в развитии познавательных процессов детей младшего школьного возраста, изучить структуру и основные функции применения дидактических игр.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи:
выделить психологические возрастные особенности ребенка младшего школьного возраста;
раскрыть сущность дидактической игры;
обосновать влияние игры на воспитательный и образовательный процесс школьника;
Особенности использования творческих игр в процессе обучения младших школьников
Сайт-партнер: referat911.ru
Доклад, 23 Декабря 2012
Развитие творческих способностей младших школьников составляет основу, фундамент процесса обучения, является «вечной» педагогической проблемой, которая с течением времени не теряет своей актуальности, требуя постоянного, пристального внимания и дальнейшего развития. Сегодня в обществе особенно остро ощущается потребность в людях инициативных, творческих, готовых найти новые подходы к решению насущных социально-экономических, культурных задач, способных жить в новом демократическом обществе и быть полезными этому обществу.