Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 01 Марта 2011
Рабочий лист может содержать три вида данных: числа, формулы и текст. Числа, в том числе даты, можно использовать в вычислениях. Формулы - это инструкции для вычислений. Текстовая информация не является ни числом, ни формулой. Выбрав нужную ячейку, можно начинать ввод данных.
Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 15 Декабря 2012
Фундаментальной чертой цивилизации является рост производства и потребления информации во всех отраслях человеческой деятельности. Вся жизнь человека, так или иначе, связана с получением, накоплением, обработкой и передачей информации. Практически в любой деятельности человека: в процессе чтения книг, просмотра телепередач, в разговоре – мы постоянно получаем и обрабатываем информацию.
Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 03 Марта 2011
Работа содержит полный курс лекций по предмету "Информатика".
Использование интерактивных кроссвордов в школьном курсе информатики
Курсовая работа, 08 Декабря 2012
Проблема исследования – развития интеллектуальных способностей с помощью интерактивных кроссвордов.
Цель исследования – изучение влияния использования интерактивных кроссвордов на усвоение учебного материала в начальной школе.
Объект исследования: процесс обучения информатике учащихся.
Предмет исследования – кроссворды как средство активизации учащихся на уроках информатики.
Реализация технологии проблемного обучения в школьном курсе информатики
Курсовая работа, 24 Апреля 2012
Современное общество предъявляет серьезные требования к качеству образования молодого поколения: владение различными способами деятельности (познавательной, творческой), умение ориентироваться в огромном информационном потоке, обладание способностью к самостоятельному конструированию своих знаний, умение критически мыслить, владение навыками коллективного труда и т.д. Все эти способности трудно развивать, используя только обычную фронтальную форму проведения уроков.
Проект систематического курса информатики для учащихся 10-11 классов средней школы
Курсовая работа, 13 Января 2012
Требования высших учебных заведений к выпускникам школ существенно возросли и расширились. Это обстоятельство вынуждает особенно тщательно согласовывать разработку программы преподавания предмета информатики в школе с дальнейшим изучением соответствующего материала в вузе.
Профильные курсы как средство дифференциации обучения информатике на старшей ступени школы
Курсовая работа, 05 Апреля 2011
Цель: предложить и теоретически обосновать подход к изучению профильного курса, ориентированного на информационные технологии, на уроках информатики в старших классах средней школы.
Гипотеза если в старших классах средней школы ввести профильный курс по информатике, ориентированные на информационные технологии, в котором в качестве средства информационных технологий использовать табличные процессоры, текстовые и графические процессоры то это будет способствовать:
повышению эффективности учебного процесса в сравнении с традиционными подходами;
увеличению наглядности и доступности излагаемого материала;
развитию интереса учащихся, к знаниям в области информатики;
осуществлению профессиональной ориентации учащихся.
Обучение старшеклассников технологии создания мультимедийных презентаций в профильном курсе информатики
Курсовая работа, 07 Февраля 2013
Цель работы: изучить и описать методические рекомендации обучения старшеклассников технологии создания мультимедийных презентаций в профильном курсе информатики.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Подобрать литературу по данной теме.
Проанализировать выбранные литературные источники.
Выявить роль и место темы «Технология создания мультимедийных презентаций» в профильном курсе информатики.
Описать формы и методы обучения технологии создания мультимедийных презентаций.
Рассмотреть осуществление контроля по теме «Технология создания мультимедийных презентаций».
Описать требования к знаниям и умениям учащихся и примерное тематическое планирование.
Рассмотреть общие замечания по проведению занятий по теме «Технология создания мультимедийных презентаций».
Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы «Базы данных» в профильном курсе информатики
Дипломная работа, 18 Марта 2012
В современных условиях общество ставит перед образованием новые задачи и выдвигает новые требования к подготовке выпускников школы. Способность ориентироваться в огромном потоке информации, осуществлять поиск и оперативно получать необходимые данные, с максимальным эффектом использовать сведения, полученные