Межличностные конфликты в общении подростков
Контрольная работа, 21 Декабря 2011
Социальное благополучие общества на различных уровнях его организации влияет на проявление конфликтности во взаимоотношениях всех его членов и, в частности, подростков, осуществляющих поиск способов «взрослого поведения». Недостаток социальных умений и навыков способствует обращению подростка к моделям поведения, используемым окружающими. Действия и поступки взрослых часто рассматриваются и воспринимаются им как примеры, предлагаемые обществом для подражания.
В этой связи актуальна проблема овладения оптимальными способами реагирования в ситуации конфликта, особенно в подростковом возрасте. Подростковый возраст занимает особое место в психологии. Это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности.
Экспериментальное изучение межличностных конфликтов в общении подростков
Курсовая работа, 13 Ноября 2011
Цель исследования - определить условия и этапы формирования способности к конструктивному разрешению конфликтов у подростков.
Объектом исследования является конфликт в межличностном общении.
Предмет исследования - формирование способности к конструктивному разрешению конфликтов у подростков посредством психологического тренинга.
Эмпирическое исследование особенностей межличностных конфликтов среди подростков
Курсовая работа, 16 Декабря 2011
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие задачи: 1. Раскрыть содержание исследований межличностных отношений в работах психолога; 2. Осветить практическое исследование межличностных отношений детей подросткового возраста; 3. Проанализировать понятие «конфликт», охарактеризовать основные особенности протекания конфликтов, обозначить существующие типологии.
Конфликты подростков
Сайт-партнер: freepapers.ru
Курсовая работа, 06 Декабря 2011
Актуальность. Особенности межличностных отношений внутри школы, в частности отношения между учителями и учащимися и между самими учащимися внутри их микросоциума порождает систему различных деструктивных конфликтов - от прямых или косвенных угроз, до импульсивных агрессивных действий. В последнее время тема агрессии приобретает особую актуальность в связи с ростом детской преступности,
Конфликты подростков в семье
Сайт-партнер: referat911.ru
Лекция, 18 Декабря 2013
Авторитарный стиль отношений к детям в семье основан на жестком соблюдении инте-ресов родителей, беспрекословной власти старших, подчинении их воле. Авторитаризм в вос-питании игнорирует права и свободы личности, индивидуальные особенности ребенка, проявление инициативы "снизу", подавляет самостоятельность человека. Такой способ воспитания вызывает детский страх и подавляет инициативу, порождает протест и конфронтацию в семье, приучает к показному поведению, приводит к падению авторитета родителей в глазах детей. А.С.Макаренко характеризовал "авторитет подавления" как "самый страшный сорт авторитета".
Конфликт подростков и родителей
Сайт-партнер: freepapers.ru
Курсовая работа, 04 Июня 2013
Целью исследования является изучение влияния конфликтов между родителями и подростками на самооценку подростка.
Исследование было направленно на решение следующих задач:
Выявить семьи, где есть проблема семейных конфликтов;
Выявить основные причины возникновения конфликта между родителями и детьми и определить самооценку подростков.
Сопоставить и проанализировать данные.
Конфликты подростков и родителей
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 03 Февраля 2013
Целью моего исследования является изучение влияния конфликтов между родителями и подростками на самооценку подростка.
Исследование было направленно на решение следующих задач:
Выявить семьи, где есть проблема семейных конфликтов;
Выявить основные причины возникновения конфликта между родителями и детьми и определить самооценку подростков.
Сопоставить и проанализировать данные.
Поведение подростков в конфликте
Сайт-партнер: freepapers.ru
Курсовая работа, 09 Февраля 2013
В настоящее время тревожность является одним из наиболее распространенных феноменов психического развития, встречающихся в школьной практике. От степени ее проявления в определенной мере зависят: и успешность обучения учащихся в школе, и особенности их взаимоотношений с педагогами, родителями, одноклассниками, и эффективность их адаптации к новым условиям.