Кризис трех лет
Реферат, 17 Января 2012
Этот кризис еще называют кризисом упрямства, когда ребенок начинает осознавать и проявлять свое я. В три года ребенок начинает осознавать себя как отдельную личность, чего не было раньше. До этого он был как бы неотделим от своих родителей, от мамы. Вот тут то и появляются капризы, упрямство, негативизм, агрессивность. Это очень трудный для родителей период. Ребенок может закатывать истерики.
Кризис трех лет как этап взросления
Контрольная работа, 21 Февраля 2011
Цель данной контрольной работы – изучить психологическое содержание, основные проявления, способы профилактики негативных последствий кризиса трех лет. Поставленная цель привела нас к решению следующих задач:
Рассмотреть кризис трех лет как этап взросления
Выявить способы профилактики негативных последствий кризиса трех лет
Кризис трех лет у ребенка дошкольного возраста
Реферат, 21 Февраля 2011
Целью исследования является психология дошкольника.
Объектом исследования является ребенок дошкольного возраста.
Предметом исследования является человеческая психика, психика ребёнка дошкольного возраста.
Кризис трех лет в онтогенетическом развитии ребенка
Курсовая работа, 23 Декабря 2011
Родившись, ребенок отделяется от матери физически, но биологически связан с ней еще длительное время. В конце младенчества, приобретая некоторую самостоятельность, он становится биологически независимым. А вот следующий этап – психологическое отделение от матери, наступает уже в раннем детстве. Раннее детство – это особый период в жизни ребенка. В это время происходит стремительное психическое и физическое развитие, закладывается основа для дальнейшего формирования и становления ребенка как личности. Основными достижениями раннего детства, которые определяют развитие психики ребенка, являются: овладение телом, овладение речью, развитие предметной деятельности.
Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет
Реферат, 29 Марта 2013
Авторы статьи рассматривают проблему новообразований у детей в период кризиса 3 лет. Они отмечают, что исследователи скорее обозначили область существенного, сферу поиска, нежели действительно раскрыли психологическое содержание этих новообразований. Они говорят о том, что пока невозможно ответить на вопрос о том, как соотносятся эти понятия.