Анимация в культурно-досуговой деятельности
Курсовая работа, 30 Октября 2011
Анимационная деятельность – процесс сложный, многоуровневый. В ее задачи входит создание анимационных культурно-досуговых программ, поиск оригинальных решений и сохранение традиционных форм, поиск новых форм средств и методов активации культурно-досуговой деятельности отдыхающих.
Библиотека в сфере культурно-досуговой деятельности
Курсовая работа, 08 Января 2014
Таким образом, цель данной курсовой работы: выявить основные аспекты функционирования библиотеки в сфере культурно- досуговой деятельности.
В связи с этим возникают следующие задачи:
Рассмотреть исторические этапы становления библиотеки как учреждения культуры.
Выявить социальные функции и предназначение библиотеки.
Проанализировать специфические особенности организации культурно - досуговой деятельности библиотек.
Рассмотреть основные формы и методы культурно - досуговой работы библиотек.
Формы и компоненты культурно-досуговой деятельности
Реферат, 30 Ноября 2011
Современная социокультурная ситуация в стране характеризуется динамичным развитием и преобразованием культурных компонентов повседневной жизнедеятельности людей. При этом существенно меняется структура социокультурной деятельности, она освобождается от заорганизованности, администрирования, поверхностно-назидательной просветительности и приобретает гуманистическое общечеловеческое содержание, делает актуальным индивидуальное своеобразие, национальную самобытность, авторское начало в культурной деятельности. Данная ситуация предполагает глубокое переосмысление общественной значимости социально-культурной деятельности как составной части единого процесса возвышения культуры каждой личности. Разработка теоретико-методологических, методических, организационно-управленческих проблем в этой сфере дает возможность преодолеть кризисные явления в социально-культурной деятельности. Актуальным является и поиск новых способов исследования многообразных компонентов социально-культурной деятельности на базе интеграции различных культурологических дисциплин.
Организация культурно-досуговой деятельности молодёжи
Реферат, 26 Февраля 2011
Чтобы разобраться в специфике организации культурного досуга молодежи для начала мы должны ответить на вопросы: кто такая молодежь как социальная группа ее потребности и как она себя проявляет? Что такое досуг и культура?
Молодёжь – это социальная группа, жизнедеятельность которой
характеризуется активным вступлением в самостоятельную жизнь,
включённостью в новые социальные отношения, формирование
мировоззрения, духовного облика, становления характера.
Культурно досуговая деятельность как ресурс социальной работы
Дипломная работа, 05 Марта 2013
Цель данной работы - раскрыть потенциал и возможности культурно-досуговой деятельности как ресурса социальной работы.
Цель предопределила следующие задачи:
- проанализировать научные труды, посвященные особенностям социальной работы в различных сферах жизнедеятельности;
- раскрыть сущность культурно – досуговой деятельности социального работника;
- определить особенности, формы и методы социальной работы в культурно досуговой деятельности;
- обобщить российский и зарубежный опыт культурно-досуговой деятельности социальных учреждений;
- разработать программу организации культурно-досуговой деятельности.
Организация культурно-досуговой деятельности несовершеннолетних
Реферат, 12 Декабря 2012
Вопросы улучшения положения детей, обеспечения охраны здоровья матери и ребенка, расширения предоставления адресной помощи семье в воспитании детей являются приоритетными в социальной политике Российской Федерации. В условиях экономического спада приходилось разрешать, прежде всего, неотложные проблемы детства и семьи и оказывать поддержку только малообеспеченным семьям, но в последние годы началось формирование и реализация долгосрочной стратегии поддержки всех категорий детей и семей.
Совершенствование деятельности культурно - досуговых центров по организации досуга молодежи
Курсовая работа, 19 Марта 2012
Актуальность проблемы. В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров.
Игровая деятельность: сущность, специфика, актуальные типы игровых культурно-досуговых программ
Контрольная работа, 02 Ноября 2011
Как и когда появилась игра как особый вид человеческой деятельности? В играх первобытных племен изображалась война, охота, земледельческие работы. Несомненно, что сначала была война, а затем игра, изображающая военные сцены. Сначала было впечатление, произведенное на дикаря смертью раненого товарища, а затем появилось стремление воспроизвести это впечатление в игре при помощи метода театрализации. Таким образом, игра связана и с искусством, она возникла еще в первобытном обществе вместе с разными видами искусства. Дикари играли как дети, в игру входили пляски, песни, элементы драматического и изобразительного искусства.
Эстетическое воспитание старших дошкольников через организацию культурно-досуговой деятельности
Дипломная работа, 07 Января 2011
Предмет исследования: влияние комплекса мероприятий включающего различные виды культурно–досуговой деятельности на эстетическое воспитание старшего дошкольника.
Цель исследования: разработать, внедрить и экспериментально выявить эффективность комплекса мероприятий, включающего различные виды культурно–досуговой деятельности и направленного на эстетическое воспитание старшего дошкольника.
Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения подростков в сфере культурно - досуговой деятельности
Курсовая работа, 24 Октября 2011
Цель курсовой работы – анализ психолого-педагогического и нравственного воспитания личности в учреждениях культуры.
Цель исследования определила задачи курсовой работы, ими являются:
Исследовать сущность нравственного воспитания;
Проанализировать особенности психолого-педагогического и нравственного воспитания личности в учреждениях культуры.