Принцип наглядности в обучении
Курсовая работа, 09 Мая 2012
Цель: раскрыть возможности наиболее эффективного использования наглядности на уроках истории.
Объект: средства наглядности, используемые при формировании знаний в процессе обучения.
Предмет: деятельность учителя по подбору и использованию средств наглядности на уроках.
Наглядность в процессе обучения
Доклад, 25 Декабря 2011
Средство обучения - это идеальный или материальный объект, который используется для освоения знаний, формирования опыта, познавательной и практической деятельности. (Подласый И.П.)
Согласно Занкову Л.В., наглядность – это свойство психических образов объектов познания, выражающее степень доступности и понятности этих образов для познающего субъекта.
Также мы можем найти такое определение наглядности. Наглядность - качество ясности, понятности, доступности содержания, убедительности изображения. Наглядность достигается воплощением абстрактного в конкретном.
Роль наглядности в обучении иностранному языку
Курсовая работа, 20 Марта 2012
Цель данной исследовательской работы рассмотреть роль принципа наглядности у детей школьного возраста на уроках иностранного языка.
Задачи исследования:
Изучить основные характеристики, присущие наглядности в обучении иностранному языку на уроках английского языка, а также области применения и виды средств наглядности;
Рассмотреть методику использования и эффективность средств наглядности на уроках иностранного языка;
Исследовать психологические особенности применения наглядных средств в обучении;
Рассмотреть примеры использования наглядности на уроках иностранного языка
Значение наглядности в процессе обучения английского языка
Дипломная работа, 11 Февраля 2012
Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Объект исследования: принцип наглядности на уроке английского языка.
Предмет исследования: принцип наглядности на уроке английского языка на начальной ступени обучения.
Значение наглядности в процессе обучения английского языка
Дипломная работа, 22 Января 2012
Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Задачи исследования:
Принцип наглядности на уроках английского языка
Мультимедийная наглядность на уроках английского языка.
Значение наглядности в процессе обучения английского языка
Курсовая работа, 13 Декабря 2011
Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Задачи исследования:
Принцип наглядности на уроках английского языка
Мультимедийная наглядность на уроках английского языка
Использование наглядности при обучении говорению на уроках китайского языка
Курсовая работа, 27 Февраля 2012
Проблема использования наглядности в обучении иностранным языкам была актуальной во все времена. В последние годы в связи со стремлением человечества к “обществу без границ”, приобщению к культурному наследию и духовным ценностям народов мира знание иностранного языка как инструмента межкультурной коммуникации, стало престижно и востребовано.
О принципе наглядности в обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку
Статья, 14 Марта 2012
Проблема наглядности в обучении иностранным языкам была актуальной во все времена. В последние годы в связи со стремлением человечества к “обществу без границ”, приобщению к культурному наследию и духовным ценностям народов мира знание иностранного языка как инструмента межкультурной коммуникации, стало престижно и востребовано. Поэтому заметно расширилась область наглядности и усложнился её инвентарь: от предметов и картинок, жестов и движений до видеофильмов и компьютерных программ, при помощи которых преподаватель моделирует фрагменты объективной действительности
Реализация принципа наглядности в обучении иностранному языку на начальном этапе
Курсовая работа, 19 Января 2011
Цель исследования: выявить наиболее эффективные упражнения с применением наглядности при формировании лексико-грамматических навыков.
Гипотеза: применение наглядности является одним из эффективных средства обучения иностранному языку на начальном этапе.
Задачи:
1. Анализ научной литературы по данной проблеме.
2. Изучение форм наглядности.
3. Подбор материала для лексико-грамматических упражнений.
Использование схематической наглядности как средства повышения успешности обучения
Курсовая работа, 08 Октября 2011
В настоящее время не приходится доказывать эффективность и действенность той перестройки начального обучения, которая произошла в нашей стране. Не ограничивая задачи начального обучения математике выработкой вычислительных и измерительных навыков, современный начальный курс математики предполагает вооружение учащихся знанием некоторых элементов теории, формирование у них умения самостоятельно учиться, выполнять посильные обобщения, овладеть не только конкретным, но и абстрактным материалом.
Средства наглядности и их использование в процессе обучения табличным случаям умножения и деления
Дипломная работа, 29 Декабря 2011
Цель исследования: определить роль, место и значение средств наглядности в процессе обучения табличным случаям умножения и деления на уроке математики в начальной школе.
Задачи исследования:
1. Изучить взгляды педагогов на роль самостоятельной работы в процессе обучения.
2. Определить место самостоятельной работы на уроках в начальной школе.
3. Изучить опыт учителей-практиков по использованию методов в процессе обучения.
Определить правила применения метода самостоятельной работы в процессе обучения.