Нарушения пищевого поведения и их коррекция
Курсовая работа, 20 Августа 2011
В последние годы исследователи все больше узнают о важной роли для человеческого организма отдельных химических элементов - биоэлементов. Витамины, биоэлементы и другие биологически активные вещества не представляют для организма энергетической ценности, поскольку не являются, подобно жирам или углеводам, источником калорий. Но эти биоактивные вещества, содержащиеся в пище в незначительных количествах, обеспечивают регуляцию важнейших жизненных функций и нормальное протекание всех жизненных процессов. Поэтому роль этих пищевых компонентов для организма чрезвычайно важна.
Коррекция нарушений поведения у детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 16 Января 2012
Цель исследования: определить направления коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения поведения.
В соответствии со сформулированной целью исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы нарушений поведения у детей старшего дошкольного возраста на основе анализа психолого-педагогической литературы.
2. Определить специфику проведения экспериментального исследования с детьми старшего дошкольного возраста.
Основные факторы нарушений поведения у умственно отсталых школьников
Реферат, 12 Января 2012
Безусловно то, что в генезе нарушений поведения у умственно отсталых детей играет роль интеллектуальное недоразвитие. Биологические факторы нарушений поведения включают органическое поражение центральной нервной системы; общие признаки психического недоразвития, присущие любой форме интеллектуальной неполноценности; особенности высшей нервной деятельности при психическом недоразвитии; нарушения, дополнительно осложняющие клиническую картину интеллектуальной недостаточности; дисгармония полового созревания в подростковом возрасте и т.д.
Педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков с нарушением интеллекта
Курсовая работа, 10 Мая 2012
Актуальность темы несомненна, поскольку число детей и подростков с агрессивным поведением стремительно растёт. Это вызвано рядом неблагоприятных факторов: ухудшением социальных условий жизни, кризисом семейного воспитания, невниманием школы к нервно- психическому состоянию детей, увеличением доли патологических родов, оставляющих последствия в виде повреждений головного мозга ребёнка.Цель исследования: раскрыть теоретические и практические подходы педагогической коррекции агрессивного поведения подростков.
Нарушения правил внутреннего трудового распорядка как форма трудового девиантного поведения
Курсовая работа, 12 Января 2012
Статистические данные показывают, что сотрудники, работающие 45 часов в неделю, 17 часов из этого времени непродуктивны. То есть два рабочих дня уходит на опоздания и решение личных проблем. Следствием этого будет являться неизбежное снижение производительности труда, а, значит, наносится вред организации.