Обучение иностранному языку в школе
24 Октября 2010 в 17:43, курсовая работа
Данная работа состоит из двух разделов. Первая часть – теоретическая, где будут рассмотрены теоретические вопросы и раскрыты некоторые понятия. А вторая часть – практическая, в которой мы произведем описание методических приемов и развивающих игр, способствующих эффективному изучению английского языка и обучению говорению на нем не только на начальном этапе, но также в течение всего периода обучения учащихся.
Обучение иностранному языку в профильной школе России и Франции
10 Сентября 2011 в 10:19, дипломная работа
Цель работы: выявление возможностей внедрения в российскую систему образования опыта обучения иностранному языку учащихся профильной школы Франции.
Объект исследования: системы образования России и Франции.
Предмет исследования: обучение иностранному языку в профильной школе России и Франции.
Деловые игры в процессе обучения иностранному языку в старшей школе
26 Февраля 2012 в 21:10, курсовая работа
Целью данной работы является изучение деловой игры как метода обучения.
Исходя из цели, мы можем назвать такие задачи:
1.Дать понятие выражения «деловая игра».
2.Выявить психолого-педагогические принципы организации деловой игры.
3.Определить, какую роль занимает деловая игра в процессе обучения старших школьников.
4.Выявить цели использования деловой игры в процессе обучения.
Обучение лексики иностранного языка с использованием игр в начальной школе
18 Марта 2012 в 19:21, реферат
Не секрет, что многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. И это понятно. В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека, ребенка в особенности.
Обучение говорению на иностранных языках в начальных классах средней школы
07 Февраля 2013 в 20:23, курсовая работа
Основное назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения - овладение учащимися умением общаться на иностранном языке.
Речь идет о формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять как непосредственное общение (говорение, понимание на слух), так и опосредованное общение (чтение с пониманием иноязычных текстов, письмо). Формирование коммуникативной компетенции является основной и ведущей целью обучения.
Методика обучения чтению на иностранном языке на начальном этапе в средней школе
25 Февраля 2012 в 23:57, курсовая работа
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования поставлены следующие задачи:
1. Дать характеристику чтению, как виду речевой деятельности.
2. Изучить технологию обучения чтению на иностранном языке на начальном этапе в средней школе.
3. Проанализировать передовой педагогический опыт по овладению учащимися на начальном этапе чтением.
4. Провести опытно экспериментальную работу по формированию у учащихся на начальном этапе в средней школе навыков чтения.
Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе
27 Октября 2011 в 13:45, курсовая работа
На современном этапе обучения ИЯ как никогда возрастает роль чтения как основного источника получения все возрастающего в наш век потока информации.
При чтении текстов ученик должен достичь коммуникативной цели, в целом решив поставленные задачи. Тексты и задания к ним должны соответствовать минимальным требованиям, сформулированным в проекте стандарта.
Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе
21 Января 2011 в 08:49, курсовая работа
С наступлением XXI века и вступлении в общеевропейский дом своевременно встал вопрос о приобщении жителя грядущего века к мировой культуре, о приближении его образовательного уровня к европейскому стандарту, о владении им не менее чем двумя иностранными языками и т.д.
Авторами Временного государственного образовательного стандарта по иностранному языку (далее - ИЯ) выдвигается расширенная трактовка цели обучения ИЯ в российских школах - формирование коммуникативной компетенции.
Формирование произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку
04 Декабря 2010 в 12:08, курсовая работа
Цель: теоретически доказать, что фонетическая зарядка является средством формирования произносительных навыков у детей младшего школьного возраста при обучении иностранному языку
Обучение диалогической речи как виду речевой деятельности на среднем этапе обучения иностранным языкам в средней школе
12 Мая 2013 в 22:58, курсовая работа
В своей работе я рассматривала диалог как вид речевой деятельности. Каковы его основные особенности и характеристики? Какие существуют методы и приемы обучения диалогической речи? Поиск ответов на эти вопросы и составил цель моей работы. В ходе достижения этой цели я решала следующие задачи: проанализировать методическую литературу по данной теме, раскрыть основные особенности диалогической речи, ознакомиться с различными подходами к обучению диалогической речи.