Общечеловеческие ценности
Реферат, 25 Сентября 2012
Общество представляет собой сложную систему различных общественных отношений. Общественные отношения подразделяются на материальные и духовные.
Образование как общечеловеческая ценность
Доклад, 12 Января 2012
Признание образования в качестве общечеловеческой ценности сегодня ни у кого не вызывает сомнения. Это подтверждается конституционально- закрепленным в большинстве стран правом человека на образование. Его реализация обеспечивается существующими в том или ином государстве системами образования, которые отличаются по принципам организации.
Образование как общечеловеческая ценность
Контрольная работа, 23 Января 2012
Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально-историческими условиями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальные функции. Некоторые ученые понимают социализацию как пожизненный процесс, связывая ее и с переменой места жительства и коллектива, и семейным положением, и с приходом старости.
Образование как общечеловеческая ценность
Реферат, 10 Декабря 2011
Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально-историческими условиями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальные функции. Некоторые ученые понимают социализацию как пожизненный процесс, связывая ее и с переменой места жительства и коллектива, и семейным положением, и с приходом старости. Такая социализация есть не что иное, как социальная адаптация.
Образование как общечеловеческая и личностная ценность
Реферат, 25 Декабря 2011
Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально-историческими условиями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальные функции. Некоторые ученые понимают социализацию как пожизненный процесс, связывая ее и с переменой места жительства и коллектива, и семейным положением, и с приходом старости. Такая социализация есть не что иное, как социальная адаптация.
Воспитание как интериоризация общечеловеческих ценностей
Контрольная работа, 26 Февраля 2013
Отказ от коммунистической парадигмы воспитания, где на первое место выдвигалось идейно-политическое направление, повлёк за собой игнорирование такой его составляющей, как патриотическое и гражданское воспитание. Замена в начале девяностых годов категории «воспитание» на «образование» привело к стыдливому замалчиванию почти на десятилетие таких общечеловеческих ценностей, как «Родина», «Отечество» и др., как в практике, так и в теории педагогики.
Образование как общечеловеческая ценность и социокультурный феномен
Контрольная работа, 17 Февраля 2011
При всей распространенности и, казалось бы, устойчивости понятия «образование» смысл, вкладываемый в него, не однозначен. Выделяют следующие аспекты содержательной трактовки понятия «образование»: образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен; образование как система; образование как педагогический процесс; образование как результат.
Физическая культура в системе общечеловеческих ценностей и профессиональной подготовки
Курсовая работа, 04 Декабря 2011
Занятия физическими упражнениями имеют огромное воспитательное
значение — способствуют укреплению дисциплины, повышению чувства
ответственности, развитию настойчивости в достижении поставленной цели. Это
в одинаковой степени касается всех занимающихся, независимо от их возраста,
социального положения, профессии
Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка
Статья, 20 Февраля 2012
Ценностный подход в образовании не принадлежит только идеальной сфере общественной жизни и человеческой деятельности. Духовные ценности всегда выступали в качестве идеала, к которому стремились лучшие представители человечества.