Опытно – экспериментальная работа по развитию мышления в рамках уроков технологии
Курсовая работа, 07 Апреля 2011
Целью работы является определение педагогических условий, необходимых для развития мышления у учащихся начальных классов на уроках технологии.
Объектом исследования является процесс обучения младших школьников на уроках технологии.
Предметом исследования является процесс развития мышления у учеников начальных классов в рамках уроков технологии.
Опытно- экспериментальная работа по эффективности использования игры как способ всестороннего развития детей
Курсовая работа, 14 Мая 2013
Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально опробовать систему развития детей дошкольного возраста в игре.
Задачи исследования:
-Описать сущность психического развития детей дошкольного возраста.
-Раскрыть сущность понятий игра, игрушка.
-Изучить краткую историю возникновения игрушки.
-Определить виды и назначение игрушек, современные критерии их оценки.
Опытно – экспериментальная работа по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в игре
Курсовая работа, 20 Марта 2012
Цель исследования – оптимальные условия для подготовки обучению грамоте, и для изучения родного языка в начальной школе.
Объект исследования – дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – развитие монологической речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Опытно-экспериментальная работа по развитию наглядно-образного мышления младших школьников на уроках математики
Курсовая работа, 14 Февраля 2012
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность влияния изучения геометрического материала на развитие наглядно-образного мышления младших школьников.
Объект исследования: процесс обучения младших школьников математике.
Предмет исследования: развитие наглядно-образного мышления младших школьников.
Опытно-экспериментальная работа по выявлению педагогических условий художественно-творческого развития детей старшего дошколь
Дипломная работа, 22 Августа 2011
Цель исследования – выявить педагогические условия художественно-творческого развития в процессе интеграции художественно-речевой и
изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - процесс художественно-творческого развития детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - интеграция художественно-речевой и изо-бразительной деятельности как средство художественно-творческого развития детей старшего дошкольного возраста.