Понятие и виды законов РФ
Реферат, 02 Февраля 2011
Закон - нормативный акт, принятый в особом порядке высшим представительным органом законодательной власти либо непосредственным волеизъявлением населения путем референдума и регулирующий наиболее важные и устойчивые общественные отношения. Законы составляют основу правовой системы государства, ее центральную часть.
Закон: понятие, признаки, виды
Курсовая работа, 29 Ноября 2011
Основной целью курсовой работы является исследование существующих в юриспруденции подходов к пониманию закона как источника права.
В соответствии с данной целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
дать определение понятию закон;
раскрыть основные признаки закона;
рассмотреть вопросы о правовом состоянии законов;
определить виды законов;
охарактеризовать действия законов во времени, в пространстве и по кругу лиц;
проанализировать проблемы реализации законов.
Понятие, признаки и виды законов
Реферат, 18 Января 2012
Закон - нормативный акт, принятый в особом порядке высшим представительным органом законодательной власти либо непосредственным волеизъявлением населения путем референдума и регулирующий наиболее важные и устойчивые общественные отношения. Законы составляют основу правовой системы государства, ее центральную часть.
Понятия и виды законов. Подзаконные нормативные акты и их виды
Реферат, 30 Октября 2011
Законы и подзаконные акты являются одними из главных источников права, поэтому мы считаем, что наша тема очень актуальна в современной правовой системе. В нашем реферате мы рассмотрим основные понятия и виды законов, и подзаконных актов. Постараемся дать наиболее точное определение этим терминам и приведем примеры из законодательства. Цель нашей работы исследовать и рассказать о современных источниках права в РФ.
Безработица: понятие, причины, виды, формы, последствия. Закон Оукена
Курсовая работа, 11 Февраля 2012
Цель работы: выяснение причины, сущности, видов, форм и последствий безработицы.
Задачи работы: на примере анализа статистических данных объяснить масштабы безработицы в Республике Беларусь. А так же выявить уровень безработицы в Республике Беларусь.
Понятие источника права. Виды, роль и место законов и подзаконных актов в системе источников права
Контрольная работа, 16 Декабря 2010
Понятие “источник права” можно рассмотреть в теории с разных точек зрения. Приведем мнения некоторых ученых об “источнике права”. Н. М Коркунов считает, что источник права это юридическая норма, форма в которой правило поведения объектировано. По мнению С. С. Алексеев источником права можно считать акт правотворчества, который объектирован в документальном виде. Определение Л. И. Спиридонова утверждает то, что под источником права можно понимать процесс селективной эволюции культуры, который вобрал в своих нормах поведения весь опыт человечества в социальной сфере.
Понятие закона. Виды, иерархия и сила нормативно-правовых актов, их действие во времени и пространстве
Контрольная работа, 10 Апреля 2012
Закон представляет собой актуализацию и конкретизацию правовых идей и принципов, шаг на пути к конкретному праву, но он еще не является правом во всей его полноте. Это право на определенном этапе его становления. Закон это общая норма для множества возможных случаев. И существует он как суждение о должном. К феноменологии закона относится также то, что он действует как законодательный акт, или система законодательства (его внешняя форма), которая устанавливается субъектом власти, коренится в авторитете законодателя.
Деление понятия, его виды и правила. Классификация. Закон тождества. Условное и условно-категорическое умозаключение
Контрольная работа, 20 Ноября 2012
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в том, что бы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить и, следовательно, правильнее познавать мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более «грамотно», развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.