Критика поэтического текста
Реферат, 21 Декабря 2011
Далеко не все отклики, появившиеся в печати сразу после выхода в свет этой книги, адекватно оценили ее специфическую направленность — опору на филологическую науку как на метод, питающий прежде всего текстологию. Это стало очевидным лишь впоследствии. Г. О. Винокур видел в филологическом методе залог объективного соотнесения и интеграции участков знаний, или постулирующих правильное прочтение текста, или вытекающих из него. Позднее, в работе ”Введение в изучение филологических наук”, ученый назвал филологию «особого рода деятельностью, которой необходимо предваряется всякое исследование, опирающееся на данные письменных памятников».
Типы лексических макрострукткр поэтического текста
Дипломная работа, 02 Ноября 2012
Целью данной работы является выявление особенностей лексического структурирования поэтических текстов в идиостиле В.Высоцкого.
Поставленная цель определила постановку следующих задач:
На основе изученной научной литературы определить особенности лексического структурирования поэтического текста.
Проанализировать лексические макроструктуры поэтических текстов в идиостиле В.Высоцкого.
Определить позиции, которые занимают доминантные лексические микроструктуры в макроструктуре поэтических текстов В.Высоцкого.
Выявить ведущий тип лексической макроструктуры поэтического текста в идиостиле В.Высоцкого.
Анализ поэтического текста В.Ходасевич «Сквозь дикий грохот катастроф…»
Контрольная работа, 27 Октября 2013
Идея - смерть и творчество неразрывно связаны. Автор переживает внутреннюю борьбу, пытаясь понять, что же для него значит его дар – награду, или гибель.
Образный мир этого стихотворения не очень насыщен, т.к. это стихотворение – философское размышление.
Используемые автором образы: катастрофа; голос, зов; душа; жертва; счастье; противопоставляются образы песни и гибели, проклятья и благодати.
Развитие нравственно-духовного потенциала школьников через анализ поэтического текста
Доклад, 21 Октября 2011
Аннотация. Тема данной статьи – духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русской словесности. Автор раскрывает тему через аналитическую работу учащихся 5 класса с программными поэтическими текстами. Анализ текстов помогает «открывать» нравственные понятия и развивать ассоциативное мышление.
Проблема перевода поэтических текстов
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 11 Марта 2012
Поэтический язык, понимаемый как язык поэтического текста, в плане его функциональной реализации представляет собой, как известно, особый вид словесного искусства. Изучение поэтического языка, как всякого другого искусства, предполагает определение его материала и тех приемов, с помощью которых из этого материала создается поэтическое произведение. В аспекте реализации основной функции поэтического языка - эстетически воздействовать на читателя
Проблемы перевода поэтических текстов
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 07 Декабря 2013
Целью работы является исследование многозначности поэтического текста.
Для достижения цели данной работы были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть понятие поэтического текста и его особенности
Рассмотреть Основные трудности при переводе
Рассмотреть понятие многозначность
Рассмотреть лексический аспект в поэтическом тексте на примере текстов Тютчева
Рассмотреть перевод поэтического текста с точки зрения многозначности
Обучение созданию рецензии на поэтический текст
Сайт-партнер: freepapers.ru
Практическая работа, 01 Февраля 2013
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Анчар»:
История создания стихотворения.
Жанр.
Размер, тип рифмы.
Тип названия.
Соотношение логического и эмоционального рядов.
Поэтические изобразительные средства.
Образ лирического героя.
Тема.
Идея стихотворения.
Мнение критики. Личное впечатление.
Новообразования в поэтическом тексте Евгения Евтушенко
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 18 Марта 2013
Цель данной курсовой работы заключается в анализе индивидуально – авторских новообразований Евгения Евтушенко. Достижение данной цели предполагает собой решение следующих задач:
описание основных функций новообразований в поэзии Евгения Евтушенко;
классификация новых слов по способам словообразования с учётом их принадлежности к различным частям речи;
описание словообразовательных типов новообразований, определение степени их продуктивности по отношению к общему языку;
выявление наличия либо отсутствия отклонений от словообразовательных норм русского языка.