Предмет, принципы и задачи психологии
Контрольная работа, 27 Февраля 2012
Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды, что в психологии и поведении человека является врожденным, органически обусловленным и что — приобретенным, социально обусловленным. Такое знание предполагает проведение психодиагностики, выполнение психолого-педагогического эксперимента по формированию соответствующих качеств и свойств человека.
Принципы и особенности урока психологии
Реферат, 21 Ноября 2012
В средних общеобразовательных и специальных учебных заведениях (школах, гимназиях, лицеях, техникумах, училищах, колледжах) урок является традицион¬ным видом классной работы. Урок — это форма организации деятельности посто¬янного состава учителей и учащихся в определенный отрезок времени. В этом оп¬ределении (цит. по:Педагогика, 2002) находят отражение отдельные аспекты данного достаточно общего понятия.
Эксперимент Аша и описание принципов психолога
Контрольная работа, 11 Декабря 2011
1. Принцип ненанесения ущерба испытуемому. Выполнение принципа регламентируют правила отношений психолога с испытуемым и заказчиком и выбора адекватных методов исследования и общения.
- Правило взаимоуважения психолога и испытуемого. Психолог исходит из уважения личного достоинства, прав, свобод, провозглашенных и гарантированных Конституцией . Работа с испытуемым допускается только после получения согласия испытуемого в ней участвовать, после извещения его о цели исследования, о применяемых методах и способах использования полученной информации.
Основные методологические принципы психологии
Реферат, 15 Мая 2013
К основным принципам психологии А.В. Петровский и М.Г.Ярошевкий относят всего три объяснительных принципа: детерминизма, системности и развития. В разных источниках число принципов варьируется от трех до девяти. Так, например, можно встретить описание таких принципов, как единство сознания и деятельности, системно-деятельностный, взаимодействия внешних воздействий и внутренних условий, целостности, личностного и даже принцип личностно-деятельностного подхода.
Цель работы – показать актуальность темы, задача – углубиться в изучение данной темы.
Методологические принципы психологии личности
Курс лекций, 17 Декабря 2011
Что такое "личность"? Возможны два варианта направлений поиска ответов.
Первый - поиск отличий, которые позволяют различить, отделить одного человека от другого. На этом пути мы получим наборы методик, наборы сведений, характеристики, совокупность которых, в результате их применения, даст возможность описать отдельного конкретного человека через набор уникальных параметров, только этому конкретному человеку присущих. Другими словами, мы получим совокупность характеристик, которые обладают той же самой степенью индивидуальности, как и уникальное имя человека (например, уникальный для него номер государственной регистрации, - налоговой или пенсионной).
Этические принципы исследования на человеке в психологии
Контрольная работа, 13 Октября 2011
Цель: Сформировать этические нормы работы психолога и сравнить их с опубликованными образцами.
Задачи: -познакомиться с основными представлениями об этических нормах в психологии;
-сформулировать и обосновать «свои» этические принципы и нормы для психологических исследований;
-сравнить полученные этические нормы и сформулировать вывод об обязательных этических принципах психологических исследований.
Предмет и задачи истории психологии, ее принципы и методы
Доклад, 29 Октября 2011
Фактор – причина, движущая сила какого-либо явления или процесса.
Принцип – исходное положение какой-либо теории или науки.
Категории науки – абстрактные понятия.
Становление принципов психологии в отечественной науке советского периода
Реферат, 21 Ноября 2012
Анализ факторов, определивших динамику становления и развития российской психологии, показывает, что ведущими являются логика научного познания и социальная ситуация. Раскрывая их содержание, необходимо подчеркнуть, что и широкое распространение позитивизма, и поиски объективного метода исследования психики были свойственны не только российской, но и зарубежной психологии в тот период, т.е. логика развития науки была единой для мировой психологии. Некоторые различия были связаны с большей популярностью естествознания и медицины в России, что обеспечило расцвет этих наук в нашей стране и способствовало многочисленным открытиям, сделанным отечественными учеными.
Практическая психология в педагогике Тема работы: Актуальность и принципы системы Л.В.Занкова в сфере формирования коммуникативных навык
Курсовая работа, 21 Ноября 2011
Цель: изучить особенности педагогических условий, способствующих формированию коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста.
Задачи:
1) изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста
2) рассмотреть и выявить особенности формирования коммуникативных умений у младших школьников, занимающихся по системе Л.В. Занкова
3) изучить теоретические аспекты формирования коммуникативных умений у младших школьников, занимающихся по системе Л.В. Занкова