Сравнение политических программ всех партий
Доклад, 17 Декабря 2011
Многие чувствуют, что ВСЕ политические партии АБСОЛЮТНО РАВНЫ. Но никак не могут доказать себе этого. Тем более каждая партия постоянно кричит о своей "особенности", "непохожести" на других. Партии готовы до хрипоты спорить, сколько конкретно процентов необходимо потратить, например, на науку: 3 или 7 или 5? Или готова ли, например, партия вернуть избираемость губернаторов. При чем каждый раз нам говорят о том, что это чуть ли не основа всего!!!
Проблема ядерного разоружения в программах политических партий
Курсовая работа, 19 Ноября 2012
В последнее время мировое сообщество стоит перед дилеммой – нужно ему ядерное оружие или нет. Одни считают, что да. К ним можно отнести представителей тоталитарных режимов в Ираке, Северной Корее. Кроме того, имеется ядерное оружие в Индии и Пакистане. Здесь остро стоит проблема вокруг Кашмирского кризиса. С другой стороны, сторонниками частичного сохранения ядерных арсеналов являются США и Россия. Но здесь вопрос поставлен иначе. В отличие от вышеуказанных государств, в основание угла ставящих принцип агрессии, Россия и США пытаются остаться в числе «арбитров».
Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика
Реферат, 08 Января 2012
Социал-демократия воспроизвела народническую и революционную методологию в превращённой форме, а эсеровские организации были прямыми наследниками классического народничества. Народничество возникло в 60-е годы позапрош¬лого века и достигло кульминации в 70-е годы.
Политические организации и партии в России в начале 20 века: возникновение, состав, программа, тактики
Реферат, 15 Декабря 2011
Актуальность изучаемой в курсовой и дипломе темы раскрывается в следующих аспектах:
во-первых, объективной и субъективной необходимости ее исследования в современных условиях и применительно к конкретному реальному объекту в стране, регионе, сфере деятельности или области научных знаний;
во-вторых, степени научной ее проработанности в трудах ученых, крупных специалистов, практиков и сути самой проблемности, противоречивости этой темы, требующей решения в сложившейся ситуации;
в-третьих, значении, роли предмета исследования и влиянии его на состояние в стране, регионе, конкретной сфере деятельности или области научных знаний.