Психологическая адаптация ВИЧ-инфицированных
Курсовая работа, 03 Марта 2011
Общее число людей, живущих с ВИЧ, составляет 40,3 миллиона человек. Это очень много, особенно если учесть, что с 1981 года, когда был официально зарегистрирован первый случай этого заболевания, уже умерло более 25 миллионов человек (из них 3 миллиона - только за 2005 год). Суммарная цифра ужасающая - это самая разрушительная пандемия за всю историю человечества, поэтому вопросы лечения этого заболевания, а также оказания психологической помощи ВИЧ-инфицированным актуальны сегодня и будут актуальны завтра.
Социально-психологическая адаптация подростков
Курсовая работа, 26 Марта 2012
Объект - социально-психологическая адаптация, отношение к себе и личностные свойства подростков и юношей.
Предмет – Возрастные особенности личностного развития и социальной адаптации в подростковом и юношеском возрасте.
Цель - Исследовать особенности развития личности и социально-психологической адаптации у подростков и юношей.
Психологические факторы адаптации ребёнка в школе
Курсовая работа, 23 Декабря 2010
1. Цель исследования: изучить проблему психологической адаптации ребёнка в школе и условия её протекания.
2. Задачи исследования:
1. Проанализировать различные теоретические подходы к пониманию школьной адаптации.
2. Установить взаимосвязь мотивации и дезадаптации первоклассников.
3. Установить причины школьной дезадаптации.
Психологические факторы адаптации ребёнка в школе
Курсовая работа, 23 Января 2012
Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, изменяется социальный статус бывшего малыша _ появляется новая социальная роль «ученик». Можно считать это рождением социального «Я» ребенка.
Изменение внешней позиции влечет за собой изменение самосознания личности 1-классника, происходит переоценка ценностей. То, что было значимым раньше, становится второстепенным, а то, что имеет отношение к учебе, становится более ценным.
Психологическая адаптация и тревога пятиклассников
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
Целью проекта является выявление причин психологической адаптации и тревоги детей 11-12 лет при переходе из начального звена в среднее.
Для достижения цели необходимо решение ряда задач:
1) изучить состояние проблемы в психолого-педагогической литературе;
2) определить содержание работ по психологической адаптации и тревоге детей 11-12 лет при переходе из начального в среднее звено;
3) составить основные рекомендации для учеников и родителей по адаптации пяти-шестиклассников в среднем звене.
Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье
Творческая работа, 02 Января 2012
Проблемы семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии, проявляются в различных сферах ее жизни. В истории развития человечества взаимоотношения семьи и общества прошли путь от диктата социума, предписывающего избавляться от неполноценных младенцев, до понимания необходимости оказания помощи и поддержки таким семьям. Следует отметить, что ситуация проблемности возникает в семье с момента рождения в ней ребенка с психофизическими недостатками и проявляется как отношение социума к дефекту. В эти отношения включаются и близкие ребенка (родители, другие члены семьи, опекуны).
Генезис проблемы такой семьи детерминирован историей отношения общества к лицам с психофизическими недостатками на протяжении развития современной цивилизации и может рассматриваться в тесной взаимосвязи с нею.
Социальная поддержка ребенка с синдромом Дауна - это целый комплекс проблем, связанных с его выживанием, лечением, образованием, социальной адаптацией и интеграцией в общество.
Психологические конфликты в процессе социальной адаптации людей с ОВЗ.
Курсовая работа, 11 Февраля 2013
По данным ООН, в мире насчитывается около 450 миллионов человек с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часть жителей нашей планеты (из них около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями). Более того, в нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов. В России частота детской инвалидности за последнее десятилетие увеличилось в два раза. Ежегодно в стране рождается около 30 тысяч детей с врожденными наследственными заболеваниями.
Уровень социально-психологической адаптации безработных мужчин и женщин
Курсовая работа, 06 Августа 2011
Целью курсовой работы является изучение уровня социально-психологической адаптации безработных к рынку труда.
Проблемы социально-психологической адаптации подростков в современном мире
Курсовая работа, 27 Декабря 2011
Цель исследования:
Изучение социально-психологической адаптации подростков в современном мире.
Задачи:
1. Анализ научно-практической литературы по проблеме исследования.
2. Разработка программы исследования.
Объект исследования:
Социально-психологическая адаптация
Психологический аспект адаптации младших школьников с нарушениями зрения к школе
Курсовая работа, 04 Апреля 2011
Цель:
Изучить основные проблемы адаптации детей с нарушениями зрения к школьному обучению
Объект:
Процесс адаптации детей с нарушениями зрения к школьному обучению
Предмет:
Условия становления адаптационных возможностей детей с нарушениями зрения
Социально-психологические аспекты управления персоналом и адаптация в коллективе
Курсовая работа, 08 Декабря 2012
Цель исследования – раскрыть значимость социально – психологических аспектов управления персоналом и рассмотреть адаптацию в коллективе как один из аспектов социально-психологического управления персоналом.
Задачи исследования:
1) выявить сущность социально – психологических аспектов управления персоналом;
2) провести исторический анализ социально – психологических аспектов управления персоналом;
3) рассмотреть адаптацию в коллективе как один из аспектов социально – психологического управления персоналом.
Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе
Доклад, 27 Ноября 2011
Изучение личности осужденного к моменту его освобождения из ИТУ имеет большое значение для решения вопросов борьбы с рецидивной преступностью. С этой проблемой тесно связана проблема адаптации (приспособления) освобожденного к условиям нормального существования в нормальной социальной среде на свободе. Как уже отмечалось, главным видом готовой продукции ИТУ является социально здоровый человеческий материал — освобожденные из заключения. К сожалению, еще нередки случаи, когда лица, вышедшие из ИТУ, вновь совершают преступления. В этой связи встает проблема доказательства исправления человека, которая не менее актуальна, чем проблема доказательства виновности.
Особенности психологической адаптации учащихся подросткового возраста на уроках физической культуры
Дипломная работа, 03 Января 2012
Научная и практическая актуальность этой проблемы заключается в том, что современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Поэтому изучение механизмов и закономерностей адаптации человека в разнообразных производственных и социальных условиях на различных уровнях приобретает в настоящее время фундаментальное значение.
В период всей жизни человека - с момента рождения и до самой смерти - его непрерывно сопровождает процесс адаптации. Этот процесс неразделим с самим понятием "жизнь": немыслима жизнь без адаптации, равно как и адаптация не существует вне жизненного цикла живого организма. Адаптация личности особенно молодого человека в обществе постоянных перемен затруднена, человек не успевает за стремительным ходом событий. Расширяется сфера дезадаптации. Молодые люди вынуждены ориентироваться на отдельные, хотя и важные жизненные перспективы; изменяются жизненные ценности. Юность считается очень важным периодом в психосоциальном развитии человека. Уже не ребенок, но еще и не взрослый, подросток сталкивается с различными социальными требованиями и новыми ролями, что и составляет существо задачи, которая предъявляется человеку в этом возрастном периоде. В возрасте 12 - 17 лет особенно остро проявляются, акцентируются некоторые свойства характера. Такие акцентуации, не будучи сами по себе патологическими, тем не менее повышают возможность психических травм и отклонений от норм поведения.
Гендерный аспект при осуществлении социально-психологической адаптации пожилых людей в социальных центрах
Доклад, 13 Ноября 2010
Цель исследования: определить гендерные различия при осуществлении социально-психологической адаптации пожилых людей в социальных центрах. Исходя из названной цели работы, были сформулированы следующие задачи:
-сформировать выборочную совокупность и разделить ее на две гендерные группы: мужчины и женщины
-определить уровень социально – психологической адаптации пожилых людей
-сравнить уровень социально – психологической адаптации пожилых людей в двух группах
Основным методам данной работы является опрос. Опрос проводился с помощью методик:
•Методика диагностики социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд)
Социально-психологическая и профессиогнальная адаптация молодых специалистов на примере железнодорожной службы
Курсовая работа, 10 Февраля 2011
Цель настоящей работы – проанализировать проблему социально – психологической и профессиональной адаптации молодых специалистов на примере железнодорожной службы.
Объект исследования - адаптация личности к профессиональной деятельности.
Предмет исследования – психологические и профессиональные условия профессиональной адаптации молодых специалистов к современному рынку труда.
Особенности социально-психологической адаптации подростков, находящихся в различных социальных ситуациях
Курсовая работа, 17 Февраля 2012
Цель: сравнить особенности социально-психологической адаптации подростков, находящихся в различных социальных ситуациях, а именно: особенности социально-психологической адаптации подростков, живущих в семьях, и подростков, воспитывающихся в специальных государственных учреждениях.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать литературные источники по данной проблеме.
2. Изучить возрастные особенности подростков и особенности социально-психологической адаптации на данном этапе развития.
3. Выявить уровень социально-психологической адаптации подростков, воспитывающихся в семьях.
4. Установить уровень социально-психологической адаптации подростков-сирот.
Женщина-менеджер: социально-экономические и психологические проблемы становления и адаптации в новых экономических условиях
Реферат, 08 Декабря 2012
В своей работе я рассмотрела социальный портрет женщины-менеджера, её имидж и типы руководства, тем самым, сделав попытку описания профессионально значимых личностных черт данной группы персонала.
Изучив настоящий реферат, мы должны понять, что и мужчины, и женщины имеют практически равные психологические возможности для управления предприятием, и характеристики пола практически не выступают ограничителями для эффективного менеджмента.
Женщина–менеджер: социально-экономические и психологические проблемы становления и адаптации в новых экономических условиях
Курсовая работа, 16 Марта 2012
Менеджмент вырос как отдельная наука в 20 веке. Профессиональный менеджер, как и профессионал в любой другой области, понимает определенные принципы, выполняет определенные задачи и поддерживает определенные планки стандартов. Как любой профессионал, менеджер должен обладать рядом психологических характеристик и личностных черт, соответствующих его деятельности. Лишь при условии присутствия у него определенных личностных черт, качеств, способствующих успешности его социальных взаимодействий, менеджер может соответствовать стандартам профессиональной деятельности.