Развитие речи младшего школьника
15 Марта 2012 в 10:27, курсовая работа
Речь - сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общения, опосредствованная языком. Выделяют три основные функции речи:
1) Речь - это наиболее совершенное емкое, точное и быстродействующее средство общения между людьми. В этом состоит ее межиндивидуальная функция;
Развитие речи младших школьников
18 Февраля 2012 в 09:37, курсовая работа
Задачи: изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме речевого развития младших школьников; раскрыть сущность понятий «речь», «речевая деятельность»; дать характеристику особенностей возрастного развития речи младших школьников; ознакомиться с методикой развития речи младших школьников на современном этапе.
Развитие связной речи младших школьников
17 Декабря 2011 в 15:27, курсовая работа
Цель - разработка теоретически обоснованной и экспериментально апробированной методики развития связной речи в процессе обучения младших школьников созданию текста-миниатюры.
Объект исследования - речевая деятельность младших школьников на уроках русского языка.
Развитие мышления и речи младших школьников
10 Февраля 2012 в 19:09, реферат
Мышление тесно связано с речью, потому что с помощью слова мысль не только оформляется, но и формируется. Кроме того, благодаря речи люди получают возможность обмениваться своими мыслями. Поэтому развитие мышления и речи находится в тесной взаимосвязи. Как подчеркивал Л.С. Выготский, «общение, основанное на разумном понимании и на намеренной передачи мысли и переживаний, непременно требует известной системы средств, прототипом которой была, есть и всегда останется человеческая речь… »
Сочинение как средство развития речи у младших школьников
13 Марта 2012 в 21:30, курсовая работа
Речь- это вид деятельности человека, реализация мышления на основе использования средств языка.1 Под развитием речи подразумеваются: обогащение словарного запаса, развитие связной речи (обучение построению различных типов текста, как устных, так и письменных – описания, повествования, рассуждения).
Экспериментальная работа по развитию речи у младших школьников на уроках русского языка на материале обучения сочинениям разных видов
25 Января 2012 в 22:29, курсовая работа
В своей работе мы выдвигаем следующую гипотезу: систематическая работа над сочинениями разных видов способствует обогащению словаря, повышению уровня речевой культуры, развитию творческого мышления, что обеспечивает высокий уровень развития речи у младших школьников.
Для достижения обозначенной цели и проверки гипотезы необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить, проанализировать методическую и педагогическую литературу по проблеме развития речи младших школьников.
2. Обобщить формы, методы, содержание уроков русского языка по написанию сочинений разных видов.
3. Разработать и провести эмпирическое исследование, направленное на определение уровня развития речи у младших школьников.