Особенности мотивации старших дошкольников с общим недоразвитием речи
08 Декабря 2011 в 18:49, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности мотивационной сферы старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
В соответствии с целью, были поставлены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ проблемы мотивации старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Изучить мотивационную сферу детей
Особенности развития внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
08 Декабря 2012 в 08:28, курсовая работа
Цель курсовой работы способствовать развитию внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Задачами являются:
- изучить основы особенности развития внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
- раскрыть понятие внимания а также развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста;
- проанализировать психолого – педагогическую характеристику старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
- экспериментальная работа по изучению особенностей внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи;
- изучить методы и методики изучения особенностей внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
- проанализировать уровень сформированности особенностей внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Развитие образной речи старших дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра
16 Января 2011 в 00:52, контрольная работа
Целью данной работы является анализ развития образной речи дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра.
Перед нами в данной работе ставятся следующие задачи:
o раскрыть основные задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром;
o показать особенности развития образной речи на основе произведений;
o показать особенности развития образной речи на основе фольклорного жанра;
o показать основные приемы развития образной речи в старшей группе.
Психокоррекционная программа "Преодоление страха старших дошкольников с нарушением речи"
15 Января 2012 в 09:02, практическая работа
Цель: устранение неблагоприятного воздействия и оказание помощи в преодолении страхов у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи, улучшение общего психического состояния ребенка, формирование у него интереса к речевому общению, повышение уверенности в себе.
Исследование уровня сформированности навыка пересказа старших дошкольников с общим недоразвитием речи
05 Декабря 2011 в 14:46, курсовая работа
Цель данной работы – изучить уровень сформированности навыка пересказа, а также выявить состояние связной речи у старших дошкольников ОНР.
Объект исследования –старшие дошкольники с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования – уровень сформированности навыка пересказа.
Проблема исследования – выявление уровня сформированности навыка пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Возможности развития речи дошкольников старшей и подготовительной групп на занятиях по знакомству с окружающим миром
21 Февраля 2013 в 08:33, контрольная работа
Обогащение словаря, т.е. усвоение новых, ранее неизвестных детям слов. Обогащение речи детей должно идти прежде всего за счет знаменательных слов. Важную роль играет обогащение речи дошкольников словами, обозначающими качества и свойства предметов, а также элементарные понятия. В старшей и подготовительной к школе группах детей приучают дифференцировать качества, свойства предметов по степени их выраженности: сладенький, сладковатый, сладкий-сладкий, сладчайший.
Развитие связной речи старших дошкольников в продуктивных видах деятельности как педагогика - психологическая проблема
12 Декабря 2011 в 23:03, курсовая работа
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи.